学术成绩是申请的门槛,如果学术成绩不达标,虽然不会立马被拒,但如果招生官后面看到更好的学生,就会被淘汰掉。
GPA保持中上就可以,但是一些大学比较分控,比如华盛顿大学圣路易斯大学、范德堡大学等等,大家最好请教一下有经验的老师,调整申请策略。
课外活动的本质是学生个人才能在不同平台上的展现,比如竞赛中获得的奖项、社会活动中的荣誉表彰等等。如果活动资源丰富,学生可以去主动接触了解,决定是否参加。同时可以充分利用互联网来参加竞赛,比如沃顿举办一系列比赛,初赛都是在网上。寒暑假回国时,可以参加国内一些很好的活动,比如北大的模联、中国奥赛等。
另外需要注意,保持参与活动的一致性。10年级下学期就需要精挑细选地去参与活动了,比如喜欢科学,那就多参加一些科学社团和竞赛,把这项活动玩出门道。
关于申请文书
文书在申请中的重要性就是一锤定音,这个阶段的感性判断会高于理性,也就是看你是否适合这所学校。需要注意:一般中国学生写的主题是文化融入、成绩下滑、亲人过世等,但这些主题对招生官而言产生了审美疲劳。更建议写一些关于人权、政府组织、社会实践相关的成就,因为招生官希望你能把这些理念和感悟传播回自己的国家。