在面临升学抉择之际，许多高三学生及其家长都在思考 “适合去哪个国家留学”“毕业能出国留学吗” 等问题。对于有意向留学的高三学子来说，日韩是热门选择之一，但留学规划是一个复杂且需要慎重考虑的过程，涉及多个方面，下面为大家详细介绍。
日本高校通常要求申报者在中国完成 12 年及以上学历教育。部分学校对于最终学历毕业时间超过五年的学生，会着重审查其学习目的与动机，以确保学生具备相应的学习能力和规划。
- 日语能力：计划赴日留学，建议在国内将日语学到 N3 水平左右。这样有助于学生抵达日本后，更高效地适应学习与生活环境，并为备考 EJU（日本留学生考试）奠定基础。
- 英语水平：对于理工科方向且期望进入优秀院校的学生而言，英语成绩同样关键。许多优质学校会要求提交托福或托业成绩，作为入学申请的重要参考。
- 直考模式：此途径适合那些语言能力突出，且对日本大学入学考试体系有较为深入了解的学生。他们可凭借自身实力直接参加日本大学的入学考试，争取入学资格。
- SGU 项目：这是全英文授课的项目，适合英语水平优秀且暂无日语学习计划的学生。不过，该项目申请难度较大，除英语能力外，往往还需提供 SAT、ACT 等标准化考试成绩，对学生综合素质要求较高。
- 语言学校过渡：针对暂无语言成绩或成绩未达标的学生，语言学校是一个可行的选择。语言学校不仅提供语言教学课程，还会给予升学方面的专业辅导，助力学生更好地融入日本的学习生活环境。但需明确，语言学校只是留学旅程的开端，后续考学挑战依然严峻。
高考结束后，学生应尽快明确留学意向，并着手准备相关申请材料。若选择申请语言学校，需留意其入学时间（分别为 1 月、4 月、7 月、10 月）以及相应的申请截止日期，确保申请流程顺利进行。在语言学校就读期间，学生要积极备考 EJU 和校内考，依据考试成绩，审慎选择适合自己的大学及专业进行申请。
韩国留学同样要求学生完成 12 年及以上学历教育。部分学校对毕业时间较长的学生可能会进行一定的审查，以评估其学习能力与留学动机的适配性。
- 韩语能力：韩国大学多数专业采用韩语授课，因此申请时需提供相应的韩语成绩。建议学生在国内提前学习韩语，并参加 TOPIK（韩语能力考试），争取获得如 TOPIK4 级及以上的成绩，增加申请优势。
- 英语成绩：部分韩国大学设有全英文授课项目，学生可凭借英语成绩进行申请，但需提前确认目标学校及专业的具体要求。
- 语学院前置：学生可先申请韩国大学的语学院，系统学习韩语，待语言水平达到学校要求后，再申请本科课程，这是较为常见的留学路径之一。
- 直接申请本科：若学生已具备韩语或英语成绩，且达到目标学校的入学标准，可直接申请韩国大学的本科课程，节省时间与精力。
- 预录取模式：部分韩国大学推行预录取政策，即学生在无语言成绩的情况下，先申请大学，被录取后进入语学院学习韩语，达标后正式进入本科课程学习。
高考结束后，学生需确定留学意向并筹备申请材料。如选择申请语学院，需关注其入学时间和申请截止日期，避免错过申请时机。在语学院学习韩语期间，学生要积极备考 TOPIK 考试和校内考，结合考试成绩以及大学的招生要求，合理选择心仪的大学和专业进行申请。
日韩留学的费用相对较高，涵盖学费、生活费等多个方面。在规划留学时，学生及其家庭务必充分评估家庭经济状况，制定合理的留学预算，确保留学期间的资金充足稳定。
日韩两国与中国在语言、饮食、生活习惯等方面存在一定程度的文化差异。学生在留学前应主动了解并做好心理与实际行动上的准备，以便更快更好地适应新的学习生活环境。
在获取大学录取通知书后，学生需严格按照要求准备签证申请材料，并遵循正确的签证申请流程及时办理签证手续。特别要注意签证申请的时间节点和具体流程，防止因签证问题延误入学时间，影响留学计划。
总之，高三学生规划日韩留学，需全面深入地了解留学条件、精心准备语言成绩、审慎选择合适的留学途径，并制定详细周全的时间规划。同时，对留学费用、文化差异以及签证申请等关键问题给予足够重视，做好充分准备。期望这些建议能够助力高三学生顺利开启日韩留学的精彩旅程，实现自己的学业梦想与人生目标，在海外的学习生活中收获知识、成长与广阔的发展前景。
