· 学生背景·
毕业院校:江汉大学
所学专业:体育教育
GPA:85+
语言成绩:截至1月雅思总分6分(阅读6,听力6.5,口语6,写作5.5)
背景经历:
体育教师实习经历,足球和大型赛事裁判员,参与科研及论文
录取情况展示:
爱丁堡大学
Strength and Conditioning MSc体能专业
指导老师:
前期老师:魏剑
中期老师:张晓晶
后期老师:鲁琼
· 录取故事 ·
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要说2022年最令中国人振奋的消息之一,除了在咱们首都北京举行的冬奥会,还有2月6日中国女足夺冠的喜讯,逆袭重获阔别16年的亚洲杯 冠 军!而在这群女足菁英中,不乏来自于武汉市江汉大学足球专业的英勇女将,而我们今天要讲述的就 是从这所走出了亚洲杯 冠 军校园里的一名体育小子,经过短短半年的留学指导和奋斗努力,成功逆 袭获得世界排名第16的爱丁堡大学Strength and Conditioning MSc体能专业录取通知书。
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L同学是于大三下学期的4月份开始办理英国留学的,截至大三上学期的成绩已经达到均分87%+,分数的提升改变空间不太大了。那时的他还比较茫然,对于如何着手留学申请一无所知,也不太清楚英国学校适合自己的专业有哪些,可以通过怎样的途径来提升自己的留学竞争力。
和L同学刚开始的接触沟通都是通过电话和 微 信,经过对其初步的了解和专业兴趣探索,在两周内为其制定了完善且个性化的留学规划书,包含有留学申请流程、规划时间轴、目标学校和专业介绍、申请材料明细、以及留学注意事项等信息。
经过几轮的线上沟通讲解后,L同学充分了解了英国学校体育专业的分布和优势,方向感更加清晰了,接下来则需要按照老师的指导及规划时间轴一步一步地完成留学准备所需的细节任务。
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距离22fall英国申请季只剩不到半年的时间,眼下最紧急的要数准备好L同学的文书素材材料,完善梳理自己的亮点经历,而这一步骤就难倒了L同学,他回忆自己的经历——到底什么是值得记录和突出的优势呢?虽然电话里老师曾详细讲解了一遍有关个人简历、个人陈述和推荐信表格里每个问题回答的注意事项,L同学也在老师的提问引导下说明了自己曾有的足球赛或大型体育赛事的裁判经历,但是,一看到个人陈述素材表格里密密麻麻的实习、科研、论文、课外活动填写要求,以及过往同学填写过的优秀范例,L同学犯难了,迟迟不敢下笔。于是,L同学和老师约了某一天面谈的时间。
面谈当天,L同学中午便来到了武汉新东方前途出国的汉口中心,老师腾出了一下午的时间带着L同学一遍遍地浏览着每一个素材表格里的问题,并引导其结合自己的经历去思考和补充填写,说明这些问题被提出的意义,以后是如何在学校招生官老师眼中被呈现出来的。而在填写过程中,L同学的疑问也都一一得到了解答。到了晚上的下班时间,L同学很放心地离开了,并在离开前向老师表达了诚挚的感谢。而后过几天,在L同学邮件递交给老师的文书素材表格里,其曾经大面积空着的实习岗位职责描述、论文标题和摘要、科研以及所提升能力的相关经历都得到了非常清晰和富有逻辑地阐释,老师感到欣慰。
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如果说文书是对学生全面的介绍和“推销”,那么如何结合学生的背景和学术水平准确地定校定专业,则是决定每一位同学申请成功与否的关键!有部分同学在留学申请前或许已有清晰的专业申请目标,但更多同学则与L同学一样,并不太确定哪些专业适合自己,以及申请成功的几率又有多高。因此,哪怕在了解了学校专业以后,做定校选择时,L同学依旧会表现出犹豫不决、思前想后,担心错一步即错失了进入梦校的机会。
于是,这第二个不容忽视的定校细节毫无悬念地被确定为通过面谈的形式来进行确认。又是一个耐心而漫长交涉的下午,L同学在老师对专业进行一一讲解后,逐步将自己喜欢的专业细致地记录在一张A4纸上;待晚上回学校宿舍前,一张空白的A4纸已被标注得满满当当,老师叮嘱回去后还可好好考虑比较过后再答复最终的专业决定。
最终,L同学在众多学校中选择出了自己心仪的冲 刺和保底院校,为了自己喜爱和匹配的体育专业一个不落下,还向老师额外增加了专业申请的名额。
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皇天不负有心人,经过半年的努力,在文书老师的帮助下,其包含丰富个人经历亮点的高质量文书产出,L同学在大四开学后递交了英国学校的申请,并顺利获得了体育名校拉夫堡大学的offer。随后而来的是利物浦大学offer,而在大四寒假春节前夕姗姗来迟的世界排名16的爱丁堡大学offer更是让L同学及老师们喜出望外!
而就在爱丁堡大学来消息的前一天晚上,L同学还在向老师诉说着自己对于已获offer的满意和对爱丁堡大学offer的额外期待,殊不知第二天就收到了好消息!这一个好结果离不开他对于选校和文书素材递交环节的重视,以及对老师指导的积极配合,冲 刺世界TOP20名校不是梦!
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