第一次看到S同学的个人信息表的时候,我的确被他的文字里透露的艺术气息震撼到了。作为英语专业的学生,他很好的将自己在英语方面的优势与自身的兴趣结合起来。喜欢音乐的他热衷于参加各类音乐活动,曾在多次演唱会和音乐表演活动中担任翻译,这些经历不仅锻炼了了S同学的英语能力,也丰富了他的人生阅历,让他对未来有了更清晰的规划和追求。
在经过头脑风暴梳理文书思路后,我迅速整理了学生信息并开始指导S同学的文书和创作。文书在经过S同学美国的老师阅览后进行了一次材料补充,随后我们又给他申请了高端文书和指导进行了进一步润色。文书敲定后,申请工作也随之展开。为了增大录取几率,结合学生的专业背景,梁老师和学生迅速确定了目标方向,将原先的艺术管理类的方向改为艺术史方向,而为了确保申请成功,我们再次为学生做了一次深度头脑风暴,从中我看到了S同学在艺术这条道路上的付出和对这个专业执着的努力。而我相信,S同学在文书中展现出来的对于专业的热情与明确的目标正是打动学校的关键一步。很快,S同学就收到了3所学校的录取,包括爱丁堡大学,布里斯托大学和利兹大学。
可以说这次申请的成功与每一位老师的付出和S同学的积极配合是分不开的。从专业的选择到文书定稿,再到申请投递,每一步我们都细心严谨,为的是圆每一位学子的留学梦。目前学生已经决定入读自己心仪的学校爱丁堡大学,也希望他在后面的求学道路中收货越来越多的精彩,实现自己的人生规划。