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【德语学习】那些年背不下来的德语单词怎么破?

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2020-12-24 来源:武汉新东方留学


摘要: 今天给大家讲解一些德语中背单词的一些技巧

背单词是每一个语言学习者都会面临的一个重要关卡,一些学习者甚至每天都将大量的时间花费在背单词这件事上,但是效果往往收效甚微。

 

原因有两点:>>德语学习咨询

第一,将背单词与其他练习割裂开,不能熟练运用所学单词。

第二,只是机械的记忆,并没有真正记住单词。

 

针对这两点,我们就来谈谈德语单词到底如何背才能收获成效。

 

首先要明确的是,背单词不能是靠机械的重复和时间的堆砌。大家应该听说过那个被推翻的“一万小时定律”,正像是做一万小时的守门人并不会让你成为一个守门大师一样,仅靠时间的积累并不能保证单词量的提升。那么正确的做法是什么呢?答案是刻意练习。

 

“刻意练习”这个概念是佛罗里达州立大学心理学家安德斯·艾利克森提出的,简单来说,这套理论旨在向人们证明,经过有效的富有针对性的练习,每个普通人都可以掌握一门技艺,甚至达到大师级别的水平。因此普通人也可以通过正确的练习,成为任何一个行业的高手。

 

刻意练习的原则可以概括为3F,即focus(专注)-feedback(反馈)-fix it(改进),通过这一系列的过程,最终创建心理表征,即大脑对于某个物体,某个观点或者某件事对应的心理结构。举个例子来说,赛车手驾驶赛车过弯时一系列操作完全不需要思考,而是在经过千百次的练习之后达到的下意识举动。刻意练习就是为了加强这种心理表征。刻意练习的方法可以非常恰当地应用在语言学习中,今天我们就把背单词作为例子来分析一下。

 

首先,背单词需要创建的心理表征也就是我们常说的语感。相信很多人会觉得语感是一个玄幻的定义,然而对于一个长期学习一种语言的人来说,语感绝对是一种十分重要的能力。拥有良好语感的人自然而然知道如何断句,句子的语序正确与否,或者单词的拼读。通过我们上面的解释,就会知道,语感并不是与生俱来神乎其神的超能力,而是在经过大量练习后创建的心理表征,让说话者在应用语言时不用思考,随心所欲的表达。这也是我们背单词的最终目标。

 

接下来,就是将3F应用于背单词的过程中。

 

1.Focus-专注>>德语学习咨询

 

专注分为两个部分:

 

第一,用固定的时间专注记忆。时间不宜过长,以免陷入机械记忆。量不宜过大,重在坚持;

第二,专注单词的特点,根据单词的使用目的采取不同的态度和方法。

 

简单来说,单词按照目的可以分为听说读写四类。

 

听:很多同学在做听力时都有这样的感受,播放音频时听不懂的词,看原文时才发现其实是认识的。这是因为我们有了思维定式,记忆单词时还是偏向于记忆拼写。对于在听力中经常出现的单词,拼读要比拼写重要,在记忆时一定要能正确朗读单词,读的过程也可以让耳朵更加熟悉单词的发音,长此以往才可以在做听力时及时唤醒对该词的记忆。

 

说:口语中使用的词汇主要是高频词汇,额外也需要记忆一些口语化表达的词组。这部分单词的记忆要以朗读为主要方式,形成肌肉记忆。

 

读:阅读中的词汇主要强调识别,这个过程中构词法起到了重要的作用。这部分单词的范围主要集中在主题词汇,尤其要注意名词和动词。

 

写:写作中使用的词汇主要是高频词汇,需要注意拼写。对于未来参加新德福考试的学生来说,还要记忆德语键盘的位置,提高打字速度,这一点非常重要。

 

怎么区分单词的类别呢?用于说和写的单词,可以将关注点放在A1-B2级别的基础单词,听读则可以关注考试类主题词汇,特别是名词和动词。级别较低的学习者在背单词时分类的意义不大,建议所有单词都可以朗读加记忆拼写。

 

单词从何而来?>>德语学习咨询

 

a. 日常学习积累(最为推荐)。单独准备单词本,将生词记录下来,随时翻看。着重记录用法较多的动词,并补充相关的例句,进行同义词辨析。这个过程虽然比较麻烦费时,但是最贴近学习者的学习程度,而且不会将背单词和其他部分的学习割裂开,有利于掌握单词使用方法和真实的含义,效果最好。推荐有余力的学习者同时记忆单词德语的解释。

 

b. 背课后词汇表。这个方法最适合在以课本为蓝本的学习过程中使用,建议在学习新课之前熟悉新词,并在课文中将单词标记出来。

 

c. 购买单词书。针对性最强,适合考前突击,但是单词书往往缺少例句,不便用于学习新词,适合单词基础比较好的学习者。在选择单词书时尽量选择按照语义(类属,主题词汇,同义反义词等)进行归类的书籍,单纯按照字母顺序排列对记忆来讲十分不利。

 

单词如何复习?>>德语学习咨询

 

背单词是一个需要反复的过程,不论记忆力如何优秀,都一定会遵循“记忆-忘记-再记忆-再忘记”的过程,所以复习的重要性不言而喻。备考期间可以制定复习时间表,规定每天应背的新单词和复习的单词内容,按部就班迎接考试。

 

2.Feedback-反馈

 

大多数人在记忆过程中往往习惯将德语同中文对照,在这个过程结束后,一定要用反馈的步骤来检验记忆的效果。这里给到大家的建议是,将汉语意思单独抄写在一个本子上,再用草稿纸对照汉语默写或者直接说出德语单词。相反的过程,即抄写德语单词,回忆汉语意思则比较适合识记。记错或常忘的单词应做特殊标记,下次背单词的时候就将这些单词作为重点。

 

3.Fix it-修正方法

 

经过上述专注的记忆和反馈后,应及时修正学习方法和内容,比如学习时间的长短是否合适,注意力最集中的时间是在什么时候,判断学习内容量是否合理,总结常错常忘的单词,特殊标记后在下次学习时要特别注意。有了修正这个步骤才能实现螺旋式上升的提高。

 

另外,中级以上的学习者已经开始接触到大量动词介词搭配,记忆这类词汇难度更大,这里给大家介绍一些方法。>>德语学习咨询

 

1. 明确核心动词的属性是及物动词还是不及物动词。这是除去动词含义外最重要的信息,要在第一次接触生词的时候就熟记。这是一个很简单但是很多人都会忽略的步骤,不知道单词是否及物会导致使用时缺少宾语或者丢掉介词。

 

2. 熟悉德语介词。介词在德语中出现的频率极高,并且每个介词都有很多含义,它们不仅可以构成固定搭配,还可以作为可分动词前缀使用。很多学习者反映记不住前缀或者动词搭配,根源其实在于不了解介词的含义。记忆介词含义推荐用思维导图和表格结合的方式。

 

3. 记忆高频介词搭配。事实上,除了加第二格的介词外,绝大部分的静三动四的介词,只加第三格和第四格的介词都有相应的动词搭配,数量极大。但是我们只需要着重记忆几个重难点,其他的根据介词本身的含义记忆即可。重难点介词有静三动四中的über, auf, an, in, vor,加三格的bei, zu,加四格的um, für。我们需要记忆这些介词的含义,还要留意其中容易混淆的部分,切勿按照汉语的意思随心所欲地添加介词。其他介词考虑本身含义即可熟练记忆。

 

4. 留意动词介词搭配的同时,也要注意该动词派生出的名词与介词的搭配。

 

5. 在学习过程中随时留心动词介词搭配,每次出现不熟悉的搭配,都要把词组在句子旁边完整抄写下来,以加深印象。这个看似简单的过程实际上是利用每个机会创建心理表征,久而久之语感就可以形成。

 

6. 对于备考的学习者来说,在复习真题或模拟题的过程中,要特别留心文章中经常出现的,并具有问题特点的固定搭配,比如图表描述类,die Grafik informiert uns darüber…., 科技文章类,die Forscher beschäftigen sich mit…等。这种总结可以帮助快速判断文章类型,准确定位考点。>>德语学习咨询

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