【背景介绍】
-本科院校:华中科技大学
-专业:自动化
-GPA:3.5
-TOEFL:96
- GRE:312(未提供给学校)
-软背景:1篇2作待提交的论文;实验室RA(2个月);校内课设精选2个
指导老师:
前期老师:徐小梅
中期老师:丁平
后期老师:刘恋
华大圣路易斯大学(信息科学硕士;综合排名16);
北卡教堂山分校(信息科学硕士,综合排名28,图书管理USNEWS专业第一)
申请季进入规划,TOEFL只有80+,GRE没考,科研也没做,自动化转专业申请,想申请数据和信管相关专业。
S同学开始申请计划的时候已经是2020.9月了,当S同学看到身边的同学已经读研成功,拿到满意的国内研究生的录取;有的同学已经签了不错的单位准备工作;还有一些同学留学也有条不紊的准备申请......用S同学自己的话说,已经是剑在弦上,不得不做决定的时候了。由于GPA不够,国内读研基本无望,S同学自己也不想直接就业,希望在研究生阶段出国看看。
留学并不是陡然中才有的想法,S同学是从大一就有咨询过留学,关于留学的准备都有所了解。但是她和很多学生一样,没有根据留学的实际要求去准备。加上S同学妈妈一直要求她考出TOEFL成绩才能让她去准备留学,而S同学通过自己自学先后考过3次TOEFL,每次都是80+。我和S同学详细沟通后,对她的基本情况作了分析
优势:
院校背景为国内985,在申请上认可度高,比较占优势;GPA尚可,总GPA3.5属于中等偏上水平。通过分析S同学的成绩单,我们发现她大二大三的核心课程成绩还是比较高的,我们重新核算了她专业课的GPA,达到了3.8,我们在简历里面重点体现了高阶课程的GPA。>>在线咨询
劣势:
TOEFL成绩只有80+,学生目标院校定在TOP30。80+的成绩太低,不满足学校申请的基本要求。于是我们建议她把TOEFL刷到95+。GRE备考中,S同学没有GRE成绩,刷GT需要耗费学生非常大的精力;到申请截止只有3个月左右的时间。
软背景方面,S同学大学期间把大部分精力都放在学生工作上面,也没有关注专业相关的一些科研,只有一个大创项目在进行。学生不想GAP,我们团队给学生的规划的重点是语言,一定要全力备考TOEFL和GRE,同时兼顾大创项目,能投递论文尽量投递。申请截止的时候,论文处于待投递的状态。由于没有科研,我们后期团队给学生进行头脑风暴,挖掘出2段校内课设,写进简历。终于在11月底,学生把TOEFL考到96。另外,由于学生没有科研背景,学生匆匆忙忙的进了教授的实验室,作为一段的RA经历写进简历。
功夫不负有心人,在我们团队的努力和帮助以及学生的积极配合下,终于在2月初帮学生拿到了华大圣路易斯和北卡教堂山的录取!学生回忆说当看到身边的同学都拿到OFFER的时候,自己还在刷TOEFL,压力巨大。现在也非常开心自己能顶住压力,不用做失学儿童啦。>>在线咨询
话不多说,附上OFFER:
UNC信息与图书馆科学学院(SILS)的信息科学理学硕士(MSIS)学位课程使学生成为信息系统设计,实施,评估和管理的。该计划指导学生掌握分析,组织,表示和检索信息的专业知识,重点是开发信息系统和流程以满足未来的信息需求。
MSIS计划的学生可就业的职位:包括医疗保健和金融行业在内的企业和公司,非营利组织,政府机构,学术机构以及企业家企业。课程设置中,他们可能专注于系统分析和设计,数据库管理,信息检索和数据挖掘,知识管理系统,网页设计,教学技术,社交媒体,用户界面设计,用户体验和新兴技术。
信息产业是美国经济中增长最快的产业之一。美国劳工部估计,到2024年,信息产业将提供超过400万个工作岗位,比2014年增加488,500个工作岗位。参加MSIS计划的学生通常甚至在毕业之前就被企业和机构招募。>>在线咨询
项目名称:Master of Science in Information Science (MSIS)
项目链接:https://sils.unc.edu/programs/graduate/msis
项目优势:在美国图书馆协会(ALA)派驻了我们的科学图书馆学(MSLS)和信息科学理学硕士(MSIS)硕士。自1934年以来,MSLS计划就一直保持ALA认证,而自2000年成立以来,MSIS项目一直保持该认证。
该项目的荣誉:QS世界排名第一,USNEWS图书管理专业第一;USNEWS数字图书第一等荣誉;从该项目毕业的学生毕业后6个月内找到专业相关的工作概率高达90%+。
学生毕业去向,主要集中在IBM,亚马逊,联想,SAS等行业巨头
专业分支:
1.数据处理:数据分析,数据库设计和开发,信息检索或特殊图书馆和知识管理。
2. 用户体验,用户界面设计,人机交互(UX,UI,HCI) :数字人文科学,数字图书馆,人机交互设计,信息系统设计和开发,信息和材料的组织。
课程设置:包含数据库,编程,信息检索,系统分析,信息人员管理等核心课程