“美国本科名校梦工厂”-圣路易斯华盛顿大学-新东方前途出国

     

     

 

录取学校 圣路易斯华盛顿大学 

成绩背景 SAT1 2210 TOEFL 108 

“美国本科名校梦工厂”ADS项目指导：纪璇    余郭苒   Keith Lee   Philip Huang 

学生感言： 

还记得7月份参加新东方CICE名校面试的时候，我的面试官正好是ADS项目的中方指导老师，在她的强烈推荐下我进入了ADS小组，和跟我一样有着American Dream的同学们一起开始了ADS课程。 

参加ADS项目是一件非常有意义的事。不同于很多申请国外大学的同学请留学中介公司帮他们代笔，在新东方的ADS项目里面，所有的文书都需要我们自己动笔写。有人代笔确实很轻松方便，但是却失去了一个宝贵的锻炼和发现自己的机会。我很爱看天津卫视的一个电视招聘节目，叫“非你莫属”。节目里有很多求职者既不知道自己的兴趣爱好所在，也不知道自己的长处和未来想要发展的方向，这对年轻人来说这无疑是非常可悲的。在申请美国大学的文书中，最常见就是Why Essay。这种文书就是需要我们告诉招生官我们自身的某些特质与学校是多么地匹配；而要做成这件事，我们首先就要了解自己，包括兴趣爱好、未来发展方向和个人品质等。还有一些申请文书要求我们回忆自己的成长经历和思想上的发展变化，比如我的Personal Statement就写的是在诗歌创作的题材如何随着我思想的深化而改变。所以，写文书的过程可以让我更加了解自己，对自己未来的职业目标也有了更多的思考，对于自己的成长经历也有了更加深刻的认识，可以说是收获颇丰。所以我非常推荐大家自己操刀写文书，你不仅可以选择想要展现给招生官的独特品质，更重要的是在写作的过程更懂自己，从而让自己的未来更加清晰。另外搜集学校信息的过程，会大量的阅读学校官方网站、维基百科介绍等，这无形中又锻炼了我信息搜集和分类整理的能力。 

写文书和准备标准化考试不一样。第一，准备标准化考试时，你可以很快看到成效，而写文书的时候，我常常冥思苦想，有可能一连几天都写不出一个字。而一旦有了灵感，你可以洋洋洒洒非常顺利地写出一篇根本不需要很多修改的文章。刚开始写作的时候，我就完全没有灵感，不知道要写什么。有时候我连续好几天写了删删了写，一直到老师来催文书。但是当ADS指导老师和我讨论了一下，并且让我学习了一些优秀例文后，茅塞顿开的我当天很快就写出来一篇很好的文书。第二，写文书是一件追求完美的事情。标准化考试中很少有人能考到一题不错，而文书中的每一个词、每一句话都是构成文书的一部分，而这篇文书又是决定是否得到Offer的一个很重要的因素，于是就要追求做到完美无缺。第三，写作文书需要更大的耐心，要追求完美就要一遍又一遍修改。我写Personal Statement的时候，就有一段时间是每天都会把全篇朗读一遍，然后看看哪些地方可以改进。 

地球上有超过70亿个人，每一个被历史记住的人都一定有他与众不同的地方，无论是好的还是不好的。而我们如何才能从万千申请者中脱颖而出被招生官记住呢？创新。刚开始进行Personal Statement的写作时，我也觉得非常困难。我的第一篇Draft写得很杂乱，用将近1500个词描述了我在诗歌创作上有转折意义的三个故事，虽然我在写的时候注意了文章的整体结构，也有一条完整的线索，但是由于文章过长，老师帮我修改的时候并没有读懂我的意思。在与ADS指导老师沟通后，我觉得与其在短短650字的PS里没有重点的讲3个故事，还不如通过一条独特的主线展现我在诗歌写作过程中的思想变化。我把原来的3个故事的全部写成了英文诗歌，让诗意的感觉贯穿全文；而对于我思想变化的描述，我将它夹在叙事诗歌之间，这样我就创造出属于自己的独特文体。 

整个申请的过程，我不是一个人战斗：ADSer大家的鼓励，父母的牵挂，还有ADS老师的关心。 

We all have alleged dreams. 

Few people finally made it. 

To be the CHANGE you want to see. 

Good luck to you all!

 

 

 

指导老师 Keith Lee

 

Keith Lee 美籍韩裔

卫斯理安大学(Wesleyan University)经济学学士。

ADS项目创始人。有着多年美国高端本科申请经验，曾帮助学生申请到斯坦福大学(Stanford University), 麻省理工学院(MIT), 波莫纳学院(Pomona College), 克莱蒙特-麦肯纳学院(Claremont McKenna College)等美国名校。

 

 

指导老师 余郭苒

 

余郭苒

前途出国美国部文书顾问，毕业于海德堡大学会计专业，本科高端申请项目ADS指导参与人。在四年文理学院教育环境下，赴德国海德堡大学交换，参与各类校内外义工活动，成为商科荣誉学会成员，任国际学生联盟主席。善于挖掘学生潜力，思辨力及领导力，以文书表现出学生成熟的人生观价值观世界观。

 

指导老师 Philip Huang

 

Philip Huang 美籍华裔

麻省理工学院（MIT）化学工程学士，斯坦福大学（Stanford University）化学工程和管理科学与工程双专业硕士，宾夕法尼亚大学（University of Pennsylvania）沃顿商学院/INSEAD学院MBA。加入ADS项目前曾致力于全球生命科学商业发展项目。横跨工程和商业两大领域，丰富的求学经历和人生阅历，用“商业战略”规划你的前途。

 

指导老师 纪璇

 

纪璇

英国University of East Anglia市场学硕士。除日不落帝国的留学和工作经历外，更游历美国、欧洲多国。回国后在新东方从事美国留学的咨询和申请工作。对美国院校申请、留学签证及毕业后就业和移民政策有着深刻的了解。专业而具亲和力，喜欢与学生和家长交流，善于挖掘学生亮点，为每个学生量身定制最适合的申请方案和留学文书，有着众多美国顶尖名校录取成功案例。