学生:Z同学
院校背景:211大学,心理学专业本科
托福100
均分83.4
GRE316
录取院校:格罗宁根大学,乌特勒支大学,阿姆斯特丹自由大学,隆德大学(待4月出结果)
前期老师:汪泉
后期老师:刘歆琦
学生是大三的时候决定出国的,均分一直保持的不错。由于学生想要申请认知心理学方向,所以结合学生背景推荐学生主要申请以荷兰和北欧为代表的的欧洲英语授课国家。学生通过我们找到一份中科院的暑期实习,这段经历不仅丰富了学生对学术研究的认知,实习证明和中科院老师的推荐信也在申请过程中助力加分。
荷兰北欧的高等教育一直在世界上有着重要的位置,学校比起通识教育更加注重精英教育模式,而对于教育质量的追求也丝毫没有影响对教育本身的锻造。这也让荷兰和北欧成为全球范围内留学性价比最高的目的地之一。
高性价比并不意味着好录取,这一点不仅仅在对学生学术要求上可以看出,从繁复的申请材料准备上也可以看出。无论是需要花费大量时间整理统计课程描述,还是对专业要求度极高的论文摘要,都全面考察学生的学业水平以及学生科研实践活动的积累。也正是一步步条理清晰的准备和指导老师事无巨细的指导和建议,才能最终敲开梦校的大门。
从专业性上来说, 现代心理学派的起源多为欧洲各国,除了广为人知的精神分析流派大师弗洛伊德;包括内容心理学,构造主义心理学派以及行为主义,格式塔和日内瓦学派都具有深厚的欧洲渊源。荷兰的各个综合类大学不仅在自己国家有着众多的心理学实验室,受益于伊拉斯姆斯项目的欧洲学分共享,学生也将在两年的生活学习期间有机会参与多种交换交流项目,不仅从学术上的深入学习,更是从多元文化的交流和冲突上,给想要深入探索心理学领域的同学提供一个最佳的学术孵化基地。
申请难点:学生申请的是2年制研究式的硕士课程,这对于学生的学术水平要求极高,同时对后期老师的文书 指导功底要求很高,学校的申请材料也是极为繁琐,在我们和学生的相互协作之下完成了了复杂的学术材料准备,最终也获得了很好的录取。
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