哪些学生不适合国际学校-新东方前途出国

第一类：摇摆不定，体制内外都要！

  首先，有些学生在体制内外教育之间摇摆不定。国际教育与传统学校在课程设置、升学目标、教学模式、考试内容和成绩评价体系上都有所不同。同时兼顾两者是困难的，因此需要明确选择体制内或体制外的教育路径。有学生提出疑问：“21所”学校能否兼顾两者？确实可以，但如果全程学习国际课程并规划升学，高考的选择会受限，成功升入211及以上大学的机会更少。因此，转轨时需要坚定决心，专注于国际教育路线，这样后续的升学潜力会更大。

第二类：国际学校是“乌托邦”！

  其次，有些学生认为国际学校是“乌托邦”，他们可能在体制内学习意愿不强，成绩不佳，希望转轨到国际学校。然而，国际学校并非轻松之地，考评和学习方式与体制内不同，需要适应。热门国际学校入学竞争激烈，入学后还需面对考试、竞赛等挑战，需要用成绩来证明自己。将国际学校视为“乌托邦”，抱有不切实际想法的学生可能会感到失望。

第三类：经济能力有限的家庭

  第三，对于经济能力有限的家庭来说，国际学校的学费一直是一个障碍。与体制内学校相比，国际学校的学费确实较高。尽管许多学校提供奖学金计划，优秀学生甚至有机会获得百万奖学金，但对于计划就读国际学校并升学到海外大学的学生来说，整体花费仍然不小。除了学费，还有校服费、餐饮费、夏校项目、课外补习等额外开销。因此，是否选择国际学校，还需要综合考虑家庭的财务状况。

第四类：英语成绩为明显弱势学科！

  后，对于英语成绩明显较弱的学生来说，国际学校可能是一个挑战。虽然国际学校采用选课制，可以扬长避短，但如果英语是明显的弱势学科，那么在入学考试、自主招生、英文面试等环节都可能遇到困难。即使成功入学，全英文授课和教材也可能成为学习障碍。在申请海外大学时，英语能力也是重要考量，托福、雅思成绩必须达到一定标准才能被录取。因此，如果英语只是稍微弱一些，可以通过长期规划来提升；但如果语言学习是明显弱项，那么是否转轨到国际学校就需要慎重考虑了。