Top寄宿难上岸，走读+寄宿家庭-新东方前途出国

01 概念解读

首先，我们需要明白，走读学校通常并不提供学生住宿，对于未满18岁的学生来说，他们往往需要通过学校或专门的住家机构找到合适的寄宿家庭，这些家庭不仅会成为他们的监护人，还会为他们提供温馨的住所。这些寄宿家庭通常由当地的家庭担任，成员包括寄宿家庭的父母及兄弟姐妹，他们共同营造了一个充满爱与关怀的生活环境。更幸运的是，有时学生还有机会与寄宿家庭中的兄弟姐妹就读于同一所学校。

这样的环境看似是学习英语和体验文化的理想场所，但实际情况往往更为复杂多变。尽管寄宿家庭为学生提供了与当地人深入交流的机会，但也可能因为文化差异和沟通障碍而引发一些误会和困扰。那么，寄宿家庭到底是学习的乐园还是麻烦的源头？我们又该如何在其中游刃有余地生活呢？接下来，就让我这个曾在美高寄宿家庭中生活过的学生，带你一起揭开其中的奥秘吧！

02 对学生的全面影响

语言学习的佳方式是在真实、自然的环境中进行大量的输入输出练习，这也是众多留学生选择出国留学的主要原因之一。在针对留学生的调查中，研究人员发现，无论是通过写作还是个人采访的形式，学生们都将提升语言能力作为留学的重要目标之一。

而寄宿家庭生活正为学生提供了这样的机会。全球范围内的文化及语言学者已对寄宿家庭经历所带来的优势进行了深入的研究和分析。总的来说，寄宿家庭的优势在于：

（1）提供了更多与目标语言持有者进行高价值互动的机会，有助于学生在实际交流中提升语言能力；

（2）为学生创造了近发展区内的语言学习环境，使他们在适当的挑战中不断成长；

（3）通过与寄宿家庭成员的深入交往，学生能够更深入地了解和体验目标文化的内涵；

（4）在寄宿家庭中建立的社会关系网络，为学生提供了更广泛的人脉资源和支持。

在异国他乡的初期，留学生往往难以快速结交到许多本地朋友。此时，寄宿家庭成为了他们与当地人交流的重要桥梁。通过与寄宿家庭成员的日常互动，学生能够更直观地感受到本土化的语言表达方式和文化场景。因此，对于许多学生来说，寄宿家庭不仅是一段求学的经历，更是一次深入体验海外生活的宝贵机会。

在寄宿家庭所提供的多样化生活场景中，晚餐时刻的作用尤为凸显。法国学者在对留学生群体的研究中发现，相较于其他形式的本地社交活动，留学生更倾向于花费更多时间与寄宿家庭进行深入互动，其中晚餐桌面成为了他们交流互动的前沿阵地（Diao et al., 2011）。早期的语言研究亦指出，晚餐时光不仅是情感的交流，更是认知社会化发展的重要起点。加州大学洛杉矶分校的Ochs教授及其同事Taylor（1992）对南加州中产阶级家庭晚餐对话内容的研究揭示，晚餐时刻的交流往往蕴含着复杂且富有协作性的问题解决策略，涉及观点的挑战、维护以及道德立场的调整。

除了晚餐时光，其他家庭内生活场景如茶歇、观看电视、玩桌游、处理日常琐事，以及家庭外活动如购物、外出就餐、参加音乐会或聚会、体育活动、接送等，乃至参与婚礼等特殊场合，均为留学生提供了丰富的文化和语言学习机会。亚利桑那大学的研究者指出，通过这些多样化的生活场景，留学生能够接触到寄宿家庭成员的广泛社交网络，从而更全面地融入当地社区与文化（Shiri, 2015）。

根据对73名留学生进行的寄宿家庭相关调查问卷结果显示，超过70%的留学生对寄宿家庭在帮助他们融入本地社区及文化方面的作用表示高度认同。这表明寄宿家庭在留学生的跨文化适应过程中扮演着举足轻重的角色。

在与本土语言使用者的日常交流中，留学生有更多机会观察到他们运用面部表情、音调以及动作等非语言方式进行沟通的情况。这些实际场景中的语言运用经验对于留学生提升生存性语言技能、缩小语言差距具有重要意义（Çakır, 2021）。

通过频繁的场景接触，留学生不仅能够增进对本土文化的了解，还能促进对自身文化背景和信仰的批判性思考。这种深入的文化体验有助于降低他们在与本地人交流时的焦虑感，从而更自信地发起和参与更广泛领域的对话（Cadd, 2012）。终，他们将发展出一种能够在更高层次上与本地人进行深入且富有意义的对话的能力，而不仅仅局限于课堂学习的范畴（Çakır, 2021）。

此外，关于低龄留学经历对个体长期发展影响的研究显示，高中阶段的留学经历有助于降低学生的种族中心主义倾向，并增强他们的国际视野和全球化思维。这种经历还能提升他们的文化包容度、对他国的尊重程度以及文化相对主义意识。同时，他们对和平协作的期望、与外国人交流的意愿、对国际事务的兴趣以及社会或政治活动的参与度也会得到积极的影响（Bachner & Zeutschel, 2009）。