为什么西方教育这么重视阅读？-新东方前途出国

究其原因，是因为美国教育从小就开始培养孩子的阅读能力，从而让孩子形成思维能力。那到底是为什么美式教育会如此注重孩子们的阅读能力呢？

在课堂上表现更好——尤其是AP或高级课程

美国学校重视阅读是有悠久传统的。美国学校的英语教学，相当于我们的语文教学，占绝大比例的就是阅读一本又一本的原版著作。比如高中4年学生要读的就有《杀死一只知更鸟》，讲述人性的《蝇王》，《了不起的盖茨》，比古希腊史诗《奥德赛》、莎士比亚的著名作品《罗密欧与朱丽叶》，《麦克白》等等。

如果你是一名选修AP或其他更高水平人文学科课程的学生，那么阅读课程以外的书籍，以此作为获得好成绩和在这一领域变得更加精通和博学的长期策略。

学生学习需要大量批判性思维和分析的课程，并阅读大纲以外的内容，这样学生可以评估论点，并在考试和作业中更好地表达自己。

此外，学生可以专注于自己喜欢的特定领域，这样会让你提起兴趣并去阅读更多的书籍。 

帮助你实现你的激情

在你感兴趣的领域阅读不同的东西可以真正帮助你辨别你将来想做什么。你发现和探索新的概念，提高你自己与你感兴趣的主题的个人联系。

例如，如果你对科学突破和研究感兴趣，你可以阅读《纽约时报》的科学版、HowStuffWorks或《史密森尼》杂志。

提高你的写作和沟通技巧以及建立词汇和理解

对于留学生来说，最 快能提高阅读和写作能力的方式就是大量的阅读， 通过阅读，孩子们接触到广泛的词汇。这有助于他们建立自己的词汇量，提高他们在听的时候的理解能力，这在他们开始阅读时是至关重要的。不管古今中外的名著，还是时下流行的小说，做额外的阅读是提高你的写作水平的必要工具。

比如作家都爱读书，读很多的书。你读的越多，你就能从例子中学到更多，因为你接触到了有才华的作家和专业的沟通者。此外，你的额外阅读自然会激发你自己的想法和观点。为了表达这些想法，你可以写文章、推销、给编辑写信，甚至可以制作视频，介绍那些你曾经接触过和读到过的特殊问题和话题。对于所有高中学生来说，这是一次收获颇丰的经历，无论他们希望在大学学习什么，尤其是考虑到大量的内容和知识。

大学会问你课外在读什么!

哥伦比亚大学(Columbia University)、斯坦福大学(Stanford University)和维克森林大学(Wake Forest)只是少数几所将学生课外阅读作为申请内容一部分的学校。大学想要了解学生和他们的兴趣，看他们的课外阅读是一种方法。课外阅读不仅能让你深入了解自己的个性，还能为你撰写一篇扣人心弦的大学论文提供素材。

例如，在哈佛大学的《共同应用增刊》(Common Application supplement)中，学生有机会从一系列选择的主题中选择一篇论文，包括“对你最有意义的一次智力体验(课程、项目、书籍、讨论、论文、诗歌或工程、数学、科学或其他探究模式的研究主题)”。

阅读可以帮助你写出更有力的大学申请论文

无论你是申请大学还是奖学金，你的申请都可能包括一篇论文。当你描述你读过的书时，你可以展示你综合信息的能力。

这并不是说你读《呼啸山庄》时就简单地说:“我今年夏天读了《呼啸山庄》——那不是很棒吗?”相反，你应该读一些反映你内心深处的激情的文章和书籍，或者用另一种方式思考这个世界，或者激发你的想象力。然后，利用这些文本来构建一篇深思熟虑、令人难忘的申请论文。

提高你的自信

对于美式课堂来说，公共演讲是高中生必不可少的能力之一。很多中国学生一开始都会非常害怕，因为在中国课堂并没有相关的学习经验。通过阅读各种各样的读物，历史，甚至政治新闻，了解最新的时事可以帮助你在这些活动中表现得更好，更自信地发言，并与你的同伴进行严谨、有见地的辩论。

你的公共演讲技能也会得到进一步发展。额外的阅读对于任何参与公共演讲的学生来说都是非常有益的，比如辩论队、模拟联合国和相关的活动，在这些活动中你可以和其他高中生交流。

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