美国9年级=中国初三
1、美国普通高中给予丰富的课程内容和课余活动，而且用开放式的状态迎来每一位再生。学生能够合理利用这一优点，依据自己的爱好挑选参与课余活动，全面提升自己，包含使命感，自信心，单独、领导能力等各领域。
2、学生务必选读基本上课程内容，教师依据学生的念头得出有效的整体规划，在其中包含如何去选修课，怎样灵活运用合理的时间段参与课外活动，提高自身竞争能力。这对将来申请高校拥有十分重要的作用。
美国十年级=中国高一
1、到十年级，学生要保持稳定的均值成绩等级，与此同时要开始为高校申请提前准备了。学生必须掌握自己的爱好和优点，明确以后的方向，如果有疑虑，能够找具体指导老师交谈，并让讲师依据你本身的未来发展方案科学安排选修课。
2、假如大学有psat(基本学术研究评定检测)得话，一定要参与，由于大学预科班的考题和“美国今年高考”sat 在预估方法上水准相当，因而，能够在一定水平上体现学生sat水平。并可依据本身优势与劣势开展系统性的提前准备。此外，在美国有高校先修课程内容，假如学生依据自己水准选择上对应的ap课程，报考，能为未来高校申请打下基础。
美国11年级=中国高二
1、这也是重要的一年，由于申请美国高校时，均值成绩等级是至关重要的考量要素之一，殊不知，申请高校一般截止到到学生读十二年级的上学期，可是那时候十二年级的成绩还未出去，招收官只有参照9、10、11年级的成绩。
2、换句话说，假如9、十年级不理想化，11年级有有效的提高，这类发展是一种积极主动的数据信号，相反得话，即便前三年的成绩非常好，11年级不理想化，也会在申请上划下一个硬伤。另一方面，积极主动筹划别的科目考试，包含，美国今年高考sat考试，也需要参与院校设立的出色课程内容和ap考試，提升申请高校的竞争能力。
美国十二年级=中国高三
1、十二年级是最忙碌的一年，学生在保持稳定均值成绩等级的与此同时，要提前准备极为繁杂且优质的申请原材料，从初期的资料提前准备，到中后期推荐函尤其是公文的撰写，都需要耗光许多精力来进行，这多张原材料上是学生对自身的回望，也是四年来充实的沉积，每一个小小细节都要花许多的时间和历经进行。
2、进到选择学校阶段，一般申请5-10所就可以，依据自己与老师的提议挑选配对院校，并拿两家做为保底院校。申请全过程中，要还记得每一个院校的截至日期，尤其是早申院校的日期。
