普高学生申请美国大学到底有多难？-新东方前途出国

疫情后，有些家长选择了国际教育“下车”，从美高或国际学校下车，转入普高体系，想高考和留学两手准备，疫情过去，就再申请国外大学；条件不允许，就参加国内高考。但是，对普高生是否适合留学持怀疑态度，那么下面就给大家探讨下，普高生申请美国大学有多难！

之所以说难，是相对于公立校国际部和国际学校而言，在接下来的分析中，我们会有一些对比。高中生留学目的国家可选也比较多，整体而言，以申请美国大学的难度较 大，材料准备较 多，因此，今天的讨论仅限于普高生申请美国大学。

讨论这个问题，我们还是从申请美国大学要求来逐一分析。

1、GPA，普高的课程设置是面向高考的，只要是高考考的科目，学生都是必修，因此相对国际部的IB、AP直接面向申请的课程来说，普高生课程量大，获得好的GPA难度高，并且成绩的可信度还要比IB、AP、AL还要低一些。

有学生说普高GPA比较水，或者说可以修改，但事实上，较 近几年越来越严格了，有些学校可信度比AP、IB还要高一些，但老外招生官不信啊。

有人说普高生可以脱产啊，较 近几年大部分城市的高中已经不太允许在读学生脱产了，就算有关系，但也会有时间限制。如果学校能脱产的话，倒是有点优势，可以有足够的时间准备标化和课外活动。

2、标化成绩。普高生课程多，相应的课后作业也多，不少普高生反映，做完每天的作业差不多都十点了，别的同学都睡觉了，自己才开始刷标化，通常要刷到凌晨一两点，这就是普高中留学生的常态。课后作业想放水的可能性也不大，很多学校的作业和GPA是挂钩的。因此，普高生想获得一个好的托福、SAT成绩要比国际部和国际学校的学生付出更多时间和精力。

更何况，美本申请越来越内卷，除了托福、SAT，还需要卷AP。

3、课外活动资源匮乏。国际部和国际学校通常会有学校提供各种机会，来完成课外活动或者社团组建，还会配有专门的升学顾问。但在普高体系内，一切与高考无关的活动都是不被支持的。就连学生自己组建的社团、课外活动都要经过层层批示才能继续，很多学生因此还被认为不务正业。

4、   。无论是DIY还是找顾问协助，  都需要学生本人进行一部分创作，需要阅读很多  或者请教过来人经验，才能梳理出自己的  思路，但对于普高生而言，时间显得特别稀缺。   是一个相对长期的过程，从素材收集，思路整理，到一稿、二稿等等，都非常烧脑又占用时间。而高中的课程还在继续，作业还要交，月考还得考……从这个角度看，每一个成功留学的普高生，都是时间管理大师。

5、竞赛资源稀缺。相对来说，普高里面也会有一些竞赛，但大部分是偏理工科的，文科类竞赛很少，这对于偏文科方向的申请者也是不利的，但理科生稍微占一点优势。但是，整体来说，竞赛也不会太多，毕竟所有学生的主要目标是高考。

6、出身背景。美国大学招生官也是非常懒惰的，他们通常会喜欢在熟悉的学校招生，陌生的学校不太敢尝试，比如哈佛招生官每年可能都会从北师大实验或者人大附ICC招一两个学生，因为他通过往年的招生，已经知道这个学校/国际部的学生质量了，新一届招生大概率也不会太差。但如果是一个普高学生，往届又没有招生过，那么大概率他也不会从这个学校招个学生，只有少数学校考虑多样化时才会有这样的尝试。这是普高学生申请美国大学的一个劣势。

以上六条，是因为普高教学体制所致，学生工作量非常大，在提升GPA、备考标化、做课外活动和  创作方面都面临着比国际部和国际学校学生更大的挑战。