美国加州大学洛杉矶分校(UCLA)计划在2025年冬季推出一门创新的文学课程,该课程的教材、作业和助教资料将由人工智能系统生成。
这门课程名为“中世纪至17世纪文学概论”,由Kudu智能平台负责生成教材内容,该平台由物理和天文学教授Alexander Kusenko创建并运营。
为了确保教材质量,UCLA的人文学院教授Zrinka Stahuljak提供了她之前课程的笔记、演示文稿和视频等资料。虽然教材的创建可能需要三到四个月,但UCLA预计整个过程的时间投入将被限制在20小时以内,因为Kudu将承担大部分工作。Stahuljak认为,这种教学方法可以为她和其他助教节省时间,使他们有更多机会与学生进行面对面交流,并确保教学材料的一致性。与此同时,学生还可以向Kudu提问,而Kudu的回答将基于教授提供的材料。
这项人工智能驱动的教学模式预示着人文教育的新机遇和挑战,随着技术的进步,未来在各学科领域可能会出现更多类似的创新应用。