IB课程、AP课程和A-Level课程怎么选？-新东方前途出国

A-Level、AP、IB课程简介

A-Level课程

A-Level课程，即英国高中课程（Advanced General Certificate of Education），是英国学生的高考课程，也是其国家课程体系的重要组成部分。几乎全球所有采用英语授课的大学都将A-Level证书视为招生的重要标准之一。

　在为期两年的A-Level课程中，第一年被称为AS阶段。在这个阶段，学生们通常会选择他们擅长且感兴趣的3到4门课程进行深入学习，并在考试后获得AS证书。第二年则被称为A2阶段，学生们会继续选择并深入学习他们在AS阶段所选的课程，终通过考试获得A-Level证书。

IB课程

IB课程是由国际文凭组织（IBO）为全球学生精心设计的国际课程体系。它拥有完整且统一的结构和评价标准，不仅得到了世界各地大学的广泛认可，还为学生提供了全面而深入的学习体验。

IBDP是IB课程体系的高中阶段，而在此之前，还有PYP（小学）和MYP（初中）两个阶段，共同构成了一个完整的国际教育体系。

AP课程

AP课程，全称为美国大学先修课程（Advanced Placement），是由美国大学理事会为高中生开设的大学水平课程。作为美国大学的预科课程，AP提供了丰富的学科选择，包括艺术、英语、历史和社会科学、数学和计算机科学、自然科学类以及世界语言文学等七大学科，共38门课程供学生根据兴趣和能力进行选择。

A-level、AP、IB适合哪些学生？

A-level课程适合那些不希望“一考定终身”的学生。其考试方式独特，每个科目的考试都是以单元为单位独立进行，并单独评分。学生既可以一次性报考所有单元，也可以根据自己的学习进度选择分批申请。此外，每门课程都提供多次考试机会，让学生有机会根据自己的学习情况提高个别科目的成绩。

若学生在某次考试中表现不佳，他们可以选择重考，这样的机制使得A-level与国内那种“一考定终身”的高考制度相比，具有显著的优势。

此外，A-level也特别适合偏科的学生。学生可以根据自己的兴趣和特长选择3-4个科目作为主攻方向，这相较于国内需要应对十几门科目的学习压力，无疑会轻松许多。

IB课程则更适合那些做事有条理、善于安排时间的学生。IB课程注重培养学生的国际视野，课程内容广泛，写作量大，工作量也相当大，对中国学生来说具有挑战性。因此，学生每天都需要投入大量时间来完成作业和项目。如果学生不善于安排时间，可能会感到力不从心。

IB课程也适合那些追求全面均衡发展的学生。它注重文理并进，强调综合素质的培养。每门课程都单独评分，注重在理科、人文、外语、艺术、社会工作等方面的均衡发展，避免偏科，不特别偏重于某一方面。

AP课程则更适合那些计划将来学习理科专业的学生。中国学生在数学、物理和化学等理科方面通常具有优势，更容易在这些科目上取得好成绩并获得学分。虽然有些学生也会选择美国历史和文化课，但往往在这些课程上难以取得好成绩。因此，如果你未来有志于学习理工科，选择AP课程将具有明显的优势。

三种国际课程的比较

**整体难易程度**

在所有的国际课程中，IB课程无疑在整体难度上占据首位。其课程内容横跨六大基础学科，要求学生不仅在理科领域有所涉猎，还需兼顾人文科学的学习。此外，IBDP的学生还需投入大量的时间和精力来完成论文和各种社会活动，这无疑增加了课程的挑战性。

**单科难易程度**

从单科的视角来看，AP课程可被视为难。其课程体系专注于学科深度，而非语言考试，相当于提前参与大学课程的学习。据College Board出版的考试手册显示，生物、微积分、化学、经济、心理学、历史等课程均为大一年级的水平，甚至某些语言如西班牙语、德语等要求学生掌握相当于大学三年六个学期的课程内容，其难度可见一斑。

**选课弹性**

在选课方面，AP课程为学生提供了较大的自由度。学生可以根据自己的实际情况和兴趣选择适量的AP课程进行学习，这为学生提供了更多的选择空间。

A-Level课程同样在选课自由度上表现出色，学生只需选择3门自己擅长或感兴趣的课程进行学习，相较于其他国际课程，其选课限制较为宽松。

相比之下，IBDP的课程结构较为固定，学生需要学习相应学科组中的6门科目和3门核心课程，这使得其在选课灵活性上相对较低。

**国际教育规划建议**

在国际教育规划的道路上，选择合适的国际课程至关重要。家长和学生需要综合考虑学生的自身优势、学习能力、兴趣以及未来的发展方向，从而科学地选择国际课程。

无论终选择哪种国际课程，提前规划、早期学习都是关键。通过提前准备，学生在留学申请时可以在学习成绩上获得更大的优势。