在讨论学生的预期专业和职业目标时,首先需要了解他们的兴趣和优势。一种策略是仔细看看他们的成绩单,发现他们哪些科目的成绩最优。在这些科目中,讨论一下他们真正喜欢的科目,因为成绩不一定表示学生感兴趣。一旦确定了几门学科的范围,学生就可以开始探索与这些学科相关的专业,然后看看是否有什么吸引他们。这时候,你可以帮助他们了解获得各个专业学位的相关要求,以及毕业后能从事的职业。
讨论过程中,一些学生可能发现自己的兴趣与他们的长处不符。如果数学和科学不是一个学生擅长的科目,那么对考古学着迷的他可能也无法把兴趣变成事业。但也许他历史还不错,这个领域和考古学并不完全无关,所以也许他可以选择历史作为折衷选项。另一方面,学生需要了解到高中和大学是两种不同的“游戏”。一个喜欢政治,但在高中政治成绩单上挣扎的学生可能会在大一政治学研讨会上大放异彩。高中某门课程成绩没有达到星级标准,也可能会或可能不会成为一个人在大学学习该科目的预测指标。无论如何,鼓励学生对自己诚实。在探索专业和职业选择时,一定要做到不放过任何细节。
当然,选择专业的目的是开始职业规划。无论学生的野心是否模糊,你都可以帮助他们制定具体目标,从而走向充满收获的职业之路。多问问是什么激励了他们,以及他们热衷于什么这样的问题。如果赚钱是他们的动力,那么多帮助他们找找高收入职业。如果他们有兴趣帮助他人,那就研究下在非营利机构发展大多是什么专业。什么能让他们感到快乐?什么样的工作使他们感到满足?正如哈维·麦凯所说:“找到你爱做的事情,你一辈子一天都不用工作”。
了解你的学生希望每天工作几小时。一个对医学感兴趣的学生,应该了解医生通常需要满足的严格的工作时间表。对法律感兴趣的学生,如果希望每天下午5点前离开办公室应该多研究研究律师的“计费时间”。他们希望有怎样的工作与生活平衡?这个问题的答案有助于帮他们做出专业和职业的选择。
鼓励他们做做职业模拟,这是一个深入了解感兴趣的职业的绝佳方法。对“他们长大后想成为什么样子”完全没概念的学生应该和专业人士一起感受下他们感兴趣的领域以及舒适圈以外的领域。家人和朋友可以在这方面可以提供机会。兼职工作和志愿工作也是职业探索的好地方,只要学生的上课时间允许并且成绩不受影响即可。
职业指导和评估测试有助于学生充分发挥自己的专长并转化为职业优势。劳工统计局提供了极为宝贵的《职业前景手册》(Occupational Outlook Handbook),其中详细说明了数百种工作,包括所需的培训和教育,收入,预期的工作前景,工人从事的工作以及典型的工作条件。类似Monster.com 和CareerBuilder.com 之类的求职网站都提供可能有用的职业评估工具。ASVAB(武装部队职业素养小组),虽然用于测试一个人应征入伍的资格,但它也可以帮助学生评估他们在各种职业中的技能。
学生希望学习的专业会影响他/她对于大学的选择。对科学感兴趣的人可能希望申请研究型大学。崭露头角的诗人应该寻找具有文科优势的大学。你可以在开始申请大学之前,通过研究什么大学有什么优势项目来帮助学生了解想攻读的专业和学校。比如在某个领域有多少学生获得了相应学位?该系有几位教授?该项目的校友都从事什么职业?多挖掘些东西,找到这些问题的答案,这将有助于你和你的学生确定一所学校是否适合他/她。
一旦学生确定了申请学校,或至少锁定了几所感兴趣的学校,课程目录就是探索专业的绝佳资源。无论他们的录取状态如何,学生都可以查看学校提供的课程,并了解特定专业要求学习哪种类型的课程。建议保留一份你的学生最常入学并了解其课程内容的当地大学的课程目录作为参考。
如果可以的话,学生应该考虑参加一些大学课程。这样做不仅可以使他们一个了解大学课程严格程度的宝贵机会,还能让他们在自己考虑就读的领域试试水。一些积极的高中生也可以考虑选修大学先修课程,那么在他们探索感兴趣的专业并获得学分的同时,也是一种从高中走向大学生活的过渡。
说实话。你会让17岁或18岁的年轻人决定自己一生应该做什么吗?可能不会。因此,如果一些学生上大学前不确定自己想学习的专业或想要从事的职业,没事,这不是世界末日。毕竟,这并不是能轻易做出的决定。他们要去上大学这件事本身也会为他们未来的就业添上一臂之力。对于不确定专业的学生,这里有几种选择。
根据学校的不同,新学生可能会以“不确定(undecided)”专业进入,这使他们能够满足常规教育要求,探索他们感兴趣的学科并在以后选择专业。然后,他们可以利用前几个学期的时间和学校的学业顾问以及职业顾问聊聊。一些学校甚至提供新生研讨会,包括专业和职业探索部分。
对几个领域抱有浓厚兴趣但又不愿意只专注于一个领域的学生,可以考虑攻读双专业。这个选项的可行性和需要完成两个专业的要求因学校而异。但这对于真正喜欢两个不同学科的学生来说可能是一个很好的机会。有抱负的学生也可以考虑双学位课程,即完成两个学位所需的时间少于单独完成两个学位的时间。在许多情况下,双学位课程可让学生获得学士学位和一个进阶学位(例如MBA),这能让他们在毕业后在职场上更具吸引力。对学术能力强的学生,可以尝试跨学科研究项目和自行规划类的专业。
最重要的是,sandy老师在这里提醒各位小伙伴,很多人至少要换一次专业,而且大多数人一生都不会停留在一个职业上,因此没有必要陷入困境。可以考虑全局,并考虑以研究型硕士学位或职业型学位为目标的发展可能。有了更多的支持和鼓励,可以顺利完成大学并走上不错的职业道路。