1. 双录取
经过美国大学语言中心的内部测试和常规的申请流程，如果学生内测成绩达到大学的语言分数要求，可以直接入读美国大学大一的课程。如果内测成绩没有达到大一的标准，学生将获得两个录取信，即语言中心的通知书和学校的录取信，学生在语言中心学习语言并通过语言考试就可以接受大学的专业课程学习。根据新东方前途出国的统计数据，学生语言考试的通过率高达90%。双录取能在学生缺少语言成绩的情况下，让学生尽快实现美国留学之梦。
那么，双录取有哪些利弊呢？总的来说，双录取和直接录取的差别在于学生在国外还是在国内学习语言。学生在国外学习语言的阶段，处于纯英文的语言环境中，语言潜力会尽可能地被挖掘出来。同时，学生会提前适应美国的教育模式和教育体制，对美国留学是一个相当不错的过渡。
但是，如果学生本身长时间达不到学校的语言成绩要求，可能还需要负担更多的费用。对于英语基础薄弱的学生来说，若迟迟不能通过语言考试，语言培训耗费的成本可能会高于国内。
因此，双录取不适合四类学生：英语基础较差的学生、家庭经济状况不太好的学生、想读美国名校的学生和想快速学习专业课的学生。
国内语言培训一般以应试为主，对于英语基础薄弱的学生来说，国外的教学模式会加大学习难度，如果迟迟不能通过语言考试，语言培训耗费的时间会高于国内。所以，双录取不适合英语基础较差的学生。国外语言中心学习费用比国内要贵很多，生活费和住宿费也是一笔大的开销，如果长时间达不到学校要求，学生需要负担较高的费用，同学们还是要考虑自己的家庭经济状况。提供这类双录取的学校，和名校还是有一定差距的，因此不适合想读美国名校的学生。另外，双录取需要一段时间学习语言，急于想学习专业课的学生恐怕会等不及。
总之，以上有利之处都是建立在家庭经济实力丰厚的基础之上的。如果家庭经济状况欠佳，一定要慎重考虑。
美国约有1200所社区学院，其中大多数为公立学院，美国有40%的本科学生在两年制的学院中完成大学最初两年的课程。美国有许多州都有本州内社区转州内综合大学的保录取协议，所以社区学院一直被认为是进入名校的“踏板”，且它对英文和学科的要求不像四年制大学或学院那样严格。社区学院一般提供两年制的副学士学位，个别社区学院也提供四年制的本科学士学位。美国社区学院是滚动录取的，每年的春、夏、秋、冬四季皆有录取，直接申请社区学院，托福成绩只需达到60分左右即可，如果学生达不到要求，也可以在课程开始之前先上语言课程。选择就读社区学院的国际学生的人数近年来一直在迅速上升。社区学院因其高质量的教学、合理的费用、较高的转入名校成功率等原因成为学生追求美国本科学位的起点。
除了传统的秋季入学，美国大学还提供春季入学。在很多情况下，这两个时间段入学可以缩短“GAP年”（高中毕业到进入大学之间的“间隔年”），对很多人来说是一个更合理的选择。特别是对于高考成绩不理想、临时决定要出国的学生来说，与复读一年相比，选择春季学期入读美国大学，可以较大限度地减少空白期。
春季入学时间：1月
申请截止日期：多在9-10月
录取要求：与秋季入学基本无异，一般根据美国大学的要求提供高中成绩、托福、背景软实力，部分学校需要SAT成绩。
春季入学的优势：缩短空白期。通常学生选择的大多是秋季入学，即8、9月份，所以所做的准备也多是以此为前提。如果准备的时间晚了，最接近出国的入学时间恰好是春季或夏季，那么大可不必再等更多的时间捱到秋季入学，而选择最近的入学季。在时间安排上，高考后开始准备语言成绩，在11月1日之前可以递交申请，时间会有些紧
