加拿大大学的本科比国内难得多,一般大一的公共课如微积分、经济学、计算机基础、商科基础都是大课,少则几百人,多则一千多人。我们的同学国内没有见过这个阵势,开始能听懂50%就算不错了!别说在课堂提问了。有个同学举手提问,对教授说“I am sorry”或“beg your pardon”,指的意思是对不起,可否再说一次,这时候几百只眼睛盯着你,你就不敢再提问了。下了课去问助教,助教也是外籍在读博士生在做课外辅导,讲的英文还是听不懂,无奈只有再找高年级同学花钱辅导,每天熬到夜里一两点,最后身体吃不消,败下阵来,这样的例子屡见不鲜。有些同学期中考不理想,找教授,教授说我可以不计30%,那么期末考就占80%,背水一战怎么会没有压力!
加拿大本科第一年都不定专业,不好就地淘汰,通过再看第一年的课程及老师对你的评价,有几个同学在加拿大想读金融,第一年平均80%以上,结果仍然进不去想要的专业,学校回答的结果就说不合适,让他们哑口无言,投诉无门。
大学选课除主修(Major)外,最好还有辅修(Minor),否则修了一堆没用的课,对未来就业甚至毕业都有影响。如果选对了辅修,将来对申硕士及就业就大有帮助。有一些同学以主修的商科找不到工作,用辅修的计算机很快就找到了!
加拿大的本科比国内难,主要在以下几点
◇宽进严出
一般淘汰率是在40%~50%。六年能修完学分毕业的学生,仅占70%,这都属于正常。
◇学习气氛活泼紧张
课堂的气氛是严肃而活泼的,不少的课程都需要学生的参与(Par-ticipation),而不仅仅是传统的老师讲学生抄笔记。主动式的教学给我们这些语言处于劣势的同学极大的挑战。
◇课程的设置较为复杂
家长都喜欢用国内的思维看待加拿大的大学教育,其实国外本科很多是不需要选专业,仍可毕业的。即使选专业也不需要在进去第一年就选,一旦大方向确定了,第一年课基本确定了,如果学的较好,就能继续在第二年选自己的专业,如果不好再延或选择比较差的,再差的话,可能就要被限制选课甚至淘汰。不同的学校,不同的学院对毕业的要求学分及成绩都有规定。你不弄明白,最后读起来吃亏都不知道。
◇语言是成败的关键
请注意,不是高分雅思或托福就能满足,也不是能说会道就能过关,它是一个积累,不是短期速成能够奏效的!今天的补习班只能让你通过考试,不能提高真正的听说读写能力。
◇遇到问题不能及时采取矫正措施
因为大多数人的都是不理性留学,也许去了他们都想去的学校以及专业,但却不适合他们!在这种情况苦苦支撑,最后仍然失败,甚至精神出现问题。
◇国外的评比制度
国外采取学分制,美欧所谓的大一,大二的概念,修完学分申请毕业。选择课程是个学问,不同学校不同规定,根据专业有一定的必须学分,而且有规定,必须选择一定“深度”的课程,太简单不承认,太深没有必要容易失分,你如果稍有不慎就有可能拿低分甚至淘汰!
简述了上述的一些问题,再看看我们自己,事实上去的多半是高考失利或者不适应国内学习环境学习中下等的同学,如果你还不面对现实,虚荣的选择所谓名校,这不是雪上加霜更加苦难吗?这浅显的道理应该不难理解吧!
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