中国从来不缺高分学霸，而加拿大大学并非分数考only，仅通过硬指标分数不足以选拔出真正优秀的学生。很多加拿大学校招生还格外看重学生的“软实力”，更加关注学生的综合素质。
WHY?
为什么建议做科研？
1. 明确研究方向： 通过早期参与科研，你可以更早地明确自己的学术兴趣和职业方向，有利于选择适合自己的本/硕专业。加拿大大学旨在培养具有批判性思维、创新能力和社会责任感等全面发展人才。
2. 提升学术背景： 在中学、本研生阶段积极参与科研项目，争取发表学术论文或参与学术会议，这将极大增强学生的申请竞争力。参与科研项目证明了你能够适应高强度的学习环境，处理复杂问题，这对适应加拿大留学阶段的学习尤为重要。
3. 奖学金和资金支持：加拿大政府、大学以及各类机构为科研项目和有潜力的研究者提供丰富的奖学金和研究经费。因为加拿大大学对申请者的学术背景和科研经历给予了高度重视, 所以较强的学术科研背景是获得这些资助的重要条件之一。
4. 未来职业发展：无论是继续深造还是步入职场，学术科研经历都能为个人简历增色不少，特别是在国内外科研机构、高等教育、高新技术企业等领域，这样的经历尤为宝贵。
聊完为什么需要科研的客观原因，有同学肯定会提到说，“我了解了很多个科研项目，导师推荐信、RP（Research Proposal）这些我都知道，但是论文好像有很多不一样的类别，老师能讲一下吗？”
娓娓道来
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论文的类别有哪些！
SCI（科学引文索引）、EI（工程索引）、CPCI（科技会议录索引）是世界著名的三大科技文献检索系统，是国际公认的进行科学统计与科学评价的主要检索工具。
SCI
SCI全称为Science Citation Index 《科学引文索引》是美国科学信息研究所创建的引文数据库。收录文献的作者、题目、源期刊、摘要、关键词，不仅可以从文献引证的角度评估文章的学术价值，还可以迅速方便地组建研究课题的参考文献网络。SCI涵盖学科超过100个，主要涉及生物、农业、生物及环境科学；物理/化学，医学与生命科学等。
EI
EI全称为The Engineering Index的中文名称是《工程索引》，是供查阅工程技术领域文献的综合性检索工具，包括期刊论文以及会议文献，另外也收录一些科技报告、会议论文、专著等。EI检索收录的文献几乎覆盖到工程技术的各个领域。
CPCI
CPCI全称为 Conference Proceedings Citation Index即会议文献引用索引。也就是说CPCI只收录会议论文，不包含期刊论文。CPCI隶属于美国科学情报报研究所(ISI) 与SCI、SSCI两大索引共享同一检索平台“Web of Science”。CPCI数据库又分为科学与技术版(CPCI-S：涵盖所有科学与技术领域)和社会科学与人文科学版(CPCI-SSH：涵盖社会科学、艺术与人文领域的所有学科)。
SCI远程指导
优选国内清北等985/211院校的教授及科研院所的研究员为主导师；海外Top院校博士为副导师，通过一对一远程指导形式，对学生进行SCI论文写作及投递指导。
开班时间：全年开课
项目收获：SCI论文写作及投递指导+推荐信+结课证书+项目报告
适合人群：本科大二及以上
国内高校导师线上科研
本项目是联合清北复交等C9高校教授针对国内青少年学生共同设计的研究性学习项目，旨在培养学生的科研潜质与综合能力，提升学生在国内外升学中的竞争力。目前已累计与超过30所双 一 流高校的200余名教授和一百余名博士合作，独立研发研究性课题300余项，覆盖了包括理学、工学、经济学在内的13个大类学科，以线上小组科研的培养方式，全面提升学生科研能力与学术经历。
开班时间：全年滚动开班
项目收获：
1000-1500字课题报告
优秀学员可获得主导师网推（8封网推）
结业证书
EI/CPCI或同等级别索引国际会议全文投递与发表（共同第一作者/独立作者）
适合人群：中学、本科生、硕士生
海外名校导师远程科研
该项目是联合世界 顶 级教授设计的一个在线科研项目，皆在利用先进的在线技术平台，为学生提供更为灵活的课程参与模式，以满足文科、理工科、商科或社科等不同领域学生的专业学习需求，更大限度丰富学生的学习体验。学员在12周的时间内，在更真实的项目制学习环境下，通过调研和学习来挑战课题，与探究中将知识融会贯通、增进个人能力。
开班时间：全年滚动开班
项目收获：
学术评估报告
优秀学员可获得主导师 Reference Letter
结业证书
EI/CPCI/Scopus或同等级别索引国际会议全文投递与发表(可用于申请)
适合人群：中学、本科生、硕士生
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