澳大利亚“未来引领人计划”提升农村教师素养-新东方前途出国

澳大利亚教育部门认为，对学生的教育成果产生积极影响的两个关键因素是教师的素质和教师的才能，因此学校需要不断培养高素质的教育人。特翰称，各种实证数据证明教师在学校内对教育结果的影响最大，这也是澳大利亚政府继续支持教师履行其重要职责的原因所在。

“为澳而教”执行官罗斯维尔（Melodie Potts Rosevear）表示，来自业界的反馈已经确定了该计划需要解决的两个关键问题：一个是学校指引人供不应求，另一个是有抱负的指引人和教师缺少相关的优质发展机会。

澳大利亚呼吁偏远区域和农村学校的教师申请加入这项新的指引力计划，这将有助于培养下一代学校指引人，并确保偏远地区的教师和学校能够获得与大城市相同的支持水平。