在美国读本科蕞重要的是要学会自主学习,上课时间老师会针对知识点进行讲解,但课后的练习,包括考试的复习等需要在课后的时间自己完成。
自学时间一般会是授课时间的3倍左右,即:一周如果有2节lecture(50min)+1节discussion(50min)共150分钟(2.5小时)的授课时间,自学时间一般为450分钟(7.5小时)。自学时间包括但不限于:阅读材料、assignments、刷题等。
其实在美国的大学校园中,有一些老师除了在学校任教外,自己在社会中还有其他的工作。比如一些商科课程的老师,同时还是某个公司的高管。一些电影学院的老师,同时也是影视公司的导演或者制片人。这就意味着除了上课的其他时间,他们也分别有别的工作要去忙。
这些老师在下课后的五到十分钟就会离开学校,并不会回到学校办公室待着。除了上课时间,学生很难会碰到老师。那么当同学们希望在课下也和老师交流时该怎么办呢?这时Office hour就很重要了。
Office hour其实就是老师待在学校办公室的一段时间,一般是每周两天,每天一到三小时。那么在这个时间段里,办公室都是对学生们开放的,
Office hour是教授特意留出来跟学生互动的时间,帮助学生解决日常学习甚至生活上的疑问。对于学生来说,它不仅能帮助解答自身的疑问,还能够让教授记住你。
美国大学不同于国内大学,课程成绩评定不仅仅以考试成绩决定,还包括作业、小测、演讲、出勤等。因此在开学的第一时间,我们需要根据课程大纲(Syllabus)找到每个部分的成绩占比,并找到相应的due date或者考试时间,添加到自己的时间表上。
美国大学一般1-2个月会进行一次考试。
对于理科、商科(偏理科)的绝大多数课程,例如maths\phys\chem\acct\fin的课程,考试占成绩的大部分。
对于文科、商科(偏文科)的绝大多数课程,例如eng\mrkt\mgmt的课程,考试占成绩小部分。
考试形式:multiple choices(选择题)、true or false(判断题)、structured questions(简答题)为主。有可能出现考试写analysis、case study的情况。
考试时间一般会在开学时就注明在course syllabus上面,开学时将所有课程的考试时间整合、标出考试时间、列出学习计划。
Online quiz--在线上完成,一般为预习测试,检测预习情况,截止时间一般在上课日的早上。
Discussion quiz--在discussion、recitation课上完成的quiz,检验当前学习情况。这类测试的比重为5%-20%,检验学习情况,助教或者老师可以调整教学方式。建议每次都要按时提交,万一碰到自己不擅长的部分,可以剔除掉,不影响整体GPA。
每次作业要按时提交,在期中、期末集中提交的时候,学校的系统容易崩溃,因此建议提前提交。
Writing--一般会给1-2周的时间完成,大作业会在开学时就在syllabus上面写明,并且告知截止时间。Writing大作业一般占比较大,因此建议早开始、早初稿、早修改、早提交。
实验报告。一般物理、化学、生物三个专业或通识课选择这三类课程的同学会涉及的比较多。
分为:摘要、引言、实验方法、实验结果和结论。一般会要求附上手写的,实验过程中记录的内容。
案例分析有助于理解复杂的问题或对象,它可以通过先前的研究,去很好的扩展经验和丰富现有的知识。分为:简介、背景、案例评估、解决方案、总结。
对于读过的文章的理解。没有论文那么正式,但是也是需要有引用格式的。分为:观点、论证、结论
一般以case study\ project为主,需要和组员配合完成作业。分数分为两部分,老师打分和peer assessment,老师打分基本全组一致,peer assessment是小组成员给打分,根据参与度等角度评分。
分为个人presentation和group presentation
个人presentation--3-10分钟左右。打分依据:PPT、流畅度、专业度、清晰度。
Group presentation--5-20分钟。打分依据:PPT、流畅度、专业度、清晰度、板块长度。
因此在group presentation时,不应该只参与introduction的部分,要挑选一个part作为自己的部分。提前和小组成员沟通,并演练。
许多教授会有extra credit的机会,有1-5%的分数,弥补成绩上的一些问题。建议全部参加。
课堂参与分,评判标准:出勤、IClicker正确率、课堂参与度。