录取院校：哥伦比亚大学（2022 US NEWS美国大学排名第2名）
标化成绩：托福104、ACT Superscore 33, 单次高分31
综合GPA：4.46、5门AP课程加持
活动经历：哈佛夏校经历、模联社部长、微 信公 众号专栏作家、社团部长、历史博物馆项目部长......
获奖荣誉：约翰·洛克论文竞赛获奖、NAQT学术超级碗获奖、模联区域级获奖、CTB创新研究项目大挑战获奖......
顾问老师说
1、先破难题
初识W同学的时候他才九年级，高中就读于一所本地普高的国际班，因此”提早规划“的好意识几乎贯穿了整个冲藤全程。不过，也并不代表早规划就没有难题。首先，作为普高的学生，适合美本申请的活动资源不是很丰富；其次，由于学校的课业压力比较重，W同学整体上的时间比较少。因此，我们始终在规划中提醒学生紧着一根弦，即绝不能因为早规划而躺平，更多的时间并不代表可以养成拖拉习惯或者失去重点，我们在规划初期就为他定下了”提高效率、浓缩精华、高性价比“这些关键词，学生更需要有清晰时间线的规划方案，因此整个团队也达成共识，要在规划中提供真正有价值、对学生真正适宜的活动建议。
同时，由于他的标化成绩是短板，所以在规划前期，我们还是以标化先冲到TOP 20院校的门槛，也就是100+为主。在这方面其实花了不少时间。
2、集中火力
众所周知，美国大学的招生官希望学生在申请中展示出鲜明有趣的个性色彩，尤其是优质的大学、藤校，对于学生的个人特色更是尤其关注。在明确整体的规划目标后，我们也开始思索，适合W同学的申请”底色“是什么呢？
在和W同学的多次接触中，这份”底色“很快就跃然于纸上——历史。
他绝对称得上是一个历史”忠粉“。极强的文科素养，丰富的知识积累，对于中东历史文化熟稔程度足以信手拈来，这些特征都让W同学能够区别于其他申请者。
我们鼓励学生利用自己在文科写作上的特长，参加John Locke论文写作比赛，果不其然，较强的思辨能力与写作创意帮助学生在比赛中摘得奖项！
在选择专业方向时，我们一开始主要也是以人文社科大方向为主。尽早确定专业方向也帮助了后续W同学掌握了申请”方向感“，能够有目标有方向地冲向相关的活动与竞赛。
在指导他进行文书创作时，我们讨论后也都觉得应该集中火力，在招生官面前放大这份优势，W同学也很给力，几次磨合后，最终结合自己在日常生活中的独特观察与思考，讲述历史与现实的主题，将两广地区的女性角色在家庭中的地位问题娓娓道来。
3、写在最后
回顾规划与申请的历程，普高学生”冲藤“，挑战着实很大，紧张的课余时间和有限的精力都会给申请带来压力。对于这类背景的同学来说，明确方向、集中火力是非常重要的事情，同时，也需要活用资源，用专业敏锐的目光挖掘身边有价值的活动资源，提早规划并且按照规划的时间线紧凑完成，步入藤校也并非绝无可能！
