大二转学,就是从大二上学期开始申请,大二下学期结束后去转去另外一所美国大学就读。大二转学既可以有机会在美国补充那些没有机会上的通识课,又可以在大三时更多的涉猎专业学习和研究,学习成本也会大大降低。以国内大学生转到美国院校,至少读满两年来计算,大二转学是性比价最高的选择。这也是美国大学最欢迎和鼓励的转学节点﹙美国大学要求学生至少在学校完成两年的学习才可以拿到degree﹚美本学生完成一年大一课程,肯定能达到转学的要求。而就读国内大学的学生,由于课程体系不同,有些先修课或通识课可能选不到,这就要提前做好功课,了解目标学校的转学分政策,先修课和专业课的学分要求,在国内选课和学术活动方面有所侧重,积累相关的背景。对于在国内比较难选的课程,例如写作课,可以选择去美国上summer school修相应的学分,也可以参考美国大学及教育部认证的在国内大学开设的summer school来选修,避免因为课程体系不同和可转学分不够带来的负面影响。
另外,从申请准备的环节和录取的成功率的角度而言,大二时申请转学的机会是最大的。因为无论是在美本还是国内大学就读,完成一年的大学学习后,肯定会更加了解自己的需求,对未来的学习目标和人生方向也会越来越清晰,这个时候制定转学﹙转专业﹚计划是非常成熟的。
美国本科教育的前两年多是通识,学生在两年内可以自由选课,探索各学科的知识和学术兴趣。70%以上的美本学生都会在大一大二期间换二到三次专业。例如一名学生,专业方向从心理学调整为政治,最后锁定到商科﹙如果一个学生最初是奔着心理学去的,最后确定商科专业,也可能会产生想转到商学院更好的学校去的打算﹚,这种专业的转换和调整在美国大学是非常普遍的。
很多学校会建议学生在大二下学期确定专业方向,从大三开始进行更多专业课的学习﹙这也是美国研究生院的major gpa直接是后两年的原因。当然,大三大四也可以换,只是换专业的成本太高,学生需要达到学校ge要求和专业课要求的学分才可以毕业,如果转换专业的跨度很大,就意味着学生需要延长毕业时间,因此建议大家尽量在大二下学期明确专业方向﹚。但对国内的大学生来讲,他们在本科阶段很难根据兴趣选课,更不要说转换专业了。而这个时候,通过转学,转专业来改变现有的学习状态就会是一个绝佳逆袭的机会。
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