2020
录取
录取院校:
杜克大学 综排9
加州大学圣地亚哥 综排37
威斯康辛大学麦迪逊 综排46
录取专业:机械工程
成绩背景:GPA:3.0+ 托福:100+ GRE:320+
指导老师:
黄敏(重庆新东方前途出国 美国研究生部前期顾问)
刘骏俊(重庆新东方前途出国 美国研究生部中期顾问)
殷悦(重庆新东方前途出国 美国研究生部后期顾问)
案例分析
1、学生所在院校本科项目是五年制,大二开始准备,启动较早,完美起跑!
2、学生初期目标迷茫,不清楚自己能达到的院校定位,我们帮助制定清晰的申请目标,并带领他逐步提升成绩,实现目标分数。
3、鼓励学生积极冲刺名校,实现从TOP30-TOP10的超惊喜的逆袭!
4、没有唾手可得的名校录取,只有长期努力和合理规划的水到渠成! 了解录取详情>>>
顾问解析
大二上学期的时候我们就认识了该同学,当时他找到我,我们了解到他读的是国内4年+国外一年的项目,在美国完成本科学习以后顺理成章会继续读研,因此想尽早准备,借助我们的帮助,申请好学校。
说到具体的学校目标,学生还没有概念,但父母和他本人都希望去排名高的学校,学生本人比较缺乏自信。根据他的基本情况:大一GPA均分3.0出头,专业基础课均分高于通识课,开始学习托福,且学校部分课程为英语授课,语言基础中偏上,通过交流,学生反应出来的积极性比较高,态度配合。
结合他这些基础条件,以及我们近年在机械工程领域丰富的成功案例经验,我们为他确定了TOP30院校的申请目标,同时也明确了GPA、TOEFL、GRE分数目标,以及针对美国院校非常看重的专业背景提升规划:从大二到大四,每个学期和假期,我们都给他都制定了详细的学习、备考及背景提升方案。在完成以后,学生说这正是他所急切需要的。
学生接下来的学习非常繁忙,时间几乎被学校的课程以及托福课程填满。为了顺利实现我们制定的三维成绩目标,在每学期的选课、考试、TG考试规划中都格外谨慎和认真,每个阶段我们都结合美国院校要求,充分给予学生建议和参考,保证学生力所能及的情况下都能实现高分目标。备考过程中的挫折与挑战,我们也和他一起分析解决。我们共同的努力终于得到回报:在2019年10月,历经2年半的拼搏,临近申请递交之时,学生交出了完美的答卷,实现了我们最初制定的三维目标!
学习考试虽然繁忙,背景提升却是不得不做的,结合学生的TG时间规划,在仅有的两个暑假里,我们梳理学生和现有机械工程方面的资源,分别在大二暑假安排了一段学校提供的企业实习,大三暑假参与了我们的科研营项目。通过前期对学生的专业解析和梳理,学生较早确定了系统控制和车辆的专业方向。在实习和项目过程中,针对文书素材的需求,提醒学生有意识去加深该方向的学习认知,积累实践技能,也如实记录自己的不足,从而为后期个人陈述的撰写提供丰富的素材来源。
2020年1月下旬,在部分同学甚至还未完成申请的时候,这位同学拿到了第一份录取——威斯康辛大学麦迪逊大学的汽车控制、建模与仿真等三个专业方向。学生说,这是给他最好的新年礼物。接下来,加州大学圣地亚哥的录取也如期而至,学生表示这简直就是他的dream school。更大的惊喜是在当天的晚上,杜克大学的录取也来了!
历时两年半的陪伴与共同努力,在见证了学生的一步步提升,也一起经历了重重困难后,我们相信,没有一个名校的录取是唾手可得的!从GPA3.0的标化成绩和科研实习零基础,到迈进美国TOP10院校,这时的情景就好像登上珠穆朗玛峰之巅,当梦想照进现实!
我要咨询这位老师