新闻专业在美国发展已经到了比较细化的阶段,而且由于技术的发展,传播技术日新月异,给这个领域带来了许多新的特点,信息量大,信息负责,信息深度达,传播途径众多,因此,整合这些资源是很庞大的工程和科学。而对此,美国学校中新闻专业的培养目标,培养方式也都各有不同,各有侧重,有的只是传统的课程,没有很多创新的东西在里面;有的只是较为基础的课程,帮助没有相关经历的学生从事;有的学校新闻专业已经做得非常细化,可以有各种领域的学习。总体上来说,美国开设有新闻专业的学校可以按照媒介、题材、新闻方法来分类。
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1. 按照媒介的分类,美国学校分类中基本都是三个:Print, Broadcast, Online。Print是按照传统的报纸、杂志类,学生需要学习的就是新闻采集、写作和编辑;Broadcast主要是电视新闻和无线电广播,除去一般的新闻采集、写作编辑之外,学生一般还需要学习拍摄数码视频,学习新闻制作以及后期加工,无线电广播类型的现在已经比较过时了,根据UC Berkeley学校的描述,目前使用无线电广播的用户越来越少,更多的是被网络的取代或者作为其他媒介的一种补充;Online其实就是网络媒体,需要处理的信息量非常庞大,不仅需要处理文字信息,还需要处理音频、视频、图像等各类信息。因此,美国学校这方面的课程需要学生在写作、指导和编导方面有足够的能力,同时,为了将信息加工制作成合适的新闻产品,学生还需要接受网络制作的培训,会通过各种数字平台进行操作,有学校开设课程让学生学习高级的视听工作、互动图像和动画编辑工具等。
2. 从题材上来看,申请美国新闻专业也要注意学校在题材上的侧重点。基本一些题材主要是商业财经新闻、政治新闻、国际新闻、环境新闻、健康医疗新闻、科学技术新闻、农业新闻、娱乐新闻。对于学校有这些偏好的,申请人是有必要注意的,可以在准备阶段去了解相关内容,或者挖掘自己喜欢的题材。
3. 从新闻方法来看,一些学校也有偏重,所谓的新闻方法指的是报导的方法,过程或者做出来的新闻产品的展现模式,比如:feature writing/reporting, opinion writing/investigating reporting等。Feature writing/reporting在许多学校里面指的是专题报导或者专题写作,比如两会其实从新闻方法上来说可以属于一种专题报导,opinion writing是观点型,可以视为一些评论文章或报导,而investigative reporting是新闻中很重要的一个特征,调查报导,了解一下犯罪、腐败、丑闻等,可以参考《焦点访谈》、《今日说法》,了解他们如何进行一个专题报导的。
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