让我告诉你，不要放弃-新东方前途出国

    看起来 学生 是一位性格开朗外向， 学生是一位性格开朗外向，九月的秋日里是她第一次和我们的团队见面。 那时，她便展现出了一种自信的大方和我们的交流，十分愉悦坦诚，这也让我和团队的所有成员，都马上记住了她。这是我在年轻的申请者中最为看重的一点，因为这样的个性，能 让她在日益重要的面试环节中，有更多的机会去展现自己和表达自己的思想，但这是很难在短时间内形成和训练的，是需要孩子和家长一起在平时的学习和生活环境 中培养的。 学生 会比较自然地在中文表达和流畅连贯的英文表达进行切换，这是语言能力相对成熟的表现。由于父母工作的原因，也让年级尚小的 学生 有了许多孩子没有的丰富经历；她出生在北京，幼时成长在新西兰小学时候又回到北京，五年级后来到西南的春城昆明，并就读于那里的一所国际学校。在校园里， 她成绩优秀，还是一位校内校外活动的积极参与者和承办者，和同学一起成立过自己的模拟公司，一起学习和实践投资及运营基础；她也热爱运动，已经学习了三年骑术。我非常开心能帮助和辅导这样一位优秀的学生去到她大洋彼岸理想的学院。但直到那天交流的最后，我才知道，去年，在同样的时候，她和家人试着去 DIY 自己的申请，但到最后，收获的却只有学校的一纸婉拒。这其中，便有着位于佛吉尼亚州，毗邻华府的优秀女子高中，马黛拉学院 (Madeira School) 。如今，这所学校还是在孩子的申请院校名单上。这是经过我们科学选校过程同家长与孩子一起制定的方案；从孩子的眼中， 我还是能看到一丝犹豫，和上次失败经历的旧伤，但不同的是，这一次，面对申请大计的人，却不再只是她一个。
    鉴于 学生 优秀的口语表达能力，我们决定最大化她的优势，为了提高她口语培训的效率， 在曲佳慧老师基础问题积极而辛苦地准备之上，我为她设计了一些进阶的“面试难题”用来完全打开她的思维， 每次训练的时间控制在 15 分钟左右，并要求她每次能自己能开始一个特定的话题。我们称之为 “The Lightning Round” 。经过这几次高强度高效率的训练， 让 学生 的表达，叙事及论证能力都有了明显的提高。第一次孩子在与麻省名校西城中学（ Westtown School ）的视频面试中就一展惊鸿，获得了很好的效果，也让 学生 对自己的训练和今后的面试都更有信心。那天结束的时候已经是晚上十点多，负责为她制定总体留学规划和选校方案的乌日娜老师一直陪她到了最后，也给这位家在昆明， 却远在北京学习考试的小姑娘吃了颗不可缺的定心丸。面试结束后，乌老师也在微信里马上告诉我，她在面试房间门外就听到了里面不断传来的笑声，她也很为 学生 的优秀表现而高兴。
    在文书方面， 学生 按照我们给予的问卷，很认真细致地做了达，包括她的爸爸妈妈，也在父母陈述中提供了许多 学生 成长过程中有意义而又有趣的故事，从试着去烘烤点心最终却做成“暗黑料理”到在从美国旅行回来再飞机上结识了一位在美国读书的韩国大学生姐姐，一个主动交流，敢于尝试的 学生 在 字里行间被呈现出来。在学生自己的部分，我建议她将自己去年申请失败的故事作为一个亮点呈现给学校，包括这所曾经拒绝了她的马黛拉学院。让学校去看见自己 的成长，去感受自己最真切的感情和绝对不放弃的精神。以此为中心，结合已经整理好的兴趣爱好，课外活动以及自己语言学习的兴趣和“复杂”经历，让她的故事 能在学校要求的有限字数里得到充分的展示。 她自己也认真阅读了文书中描述。 我也很开心她能真心喜欢上并成为笔下的这个自己。
    在标准化考试上， 学生 非常给力，合理的考试计划安排加上十二分的汗水和乐观向上的精神，让她的托福及 SSAT 成绩都达到了自己满意的结果。 虽然还不是登峰造极地高， 但这同样是值得我们一起为她感到骄傲欣喜的。
    就这样，动人的面试，动情的文书和过硬的成绩让这位大方的姑娘最终如愿以偿地拿到了马黛拉学校 10 年级的录取，完整填补了去年学校在自己心中留下的遗憾。我也希望她在未来的几天内，能拿到更多心仪的 Offers ，并能在今后的学习里，无论最终选择的是哪所学校，都能坚持自己，再放异彩。
    有句很常用的英语格言“ if you don’t succeed the first time, try and try again.” 不轻言放弃，无论在哪个文化里，都是最积极向上的一部分，也是年轻人本该拥有的气质。当然，在自己的努力之上，如果能有好的方法，有正确的引导，那结果，一定回事最好。
    后记
    刚刚才得知， 学生 申请的 Westtown School， 也为她发出了邀请。在众多学校放榜日期的前夕，就已经有这样的选择和主动权，我们都很为她感到开心。