随着东方甄选的爆红，我们从双语主播们身上看到了知识的力量。除了主播们出口成章的金句之外，还有一点得以打动人的是新东方直播间的选品逻辑：只要产品质量好，就有机会被选择。这是直播选品的正道，更是新东方业务29年来稳扎稳打的关键。
线上是火热的直播，线下则是日趋炎热的六月，是毕业季的前奏，是中考学生箭在弦上的屏息凝神，更是无数家庭对国际路径转轨的彷徨。
如果你也恰好正徘徊在国际教育的门口，相信这篇文章一定能够给你带来更多择校帮助！
中国教育不断与国际接轨，国际学校行业在中国发展了近40年，数量达1000多所，而且北、上、广、深、江浙地区等重点城市还在不断扩大国际学校建设，被视为出国留学的一个重要跳板。近年来，随着国际学校的日趋发展和完善，学校学生升入世界优质院校的比例、成绩更为亮眼，逐步受到国际权 威机构的认可。享受优质的教育资源，多维度成长将是孩子一生中最宝贵的财富.
国际教育的优势
当代教育的使命变了，不再是把人类的存量精华知识传给下一代了。这一代人根本就不知道下一代人会用到什么样的知识，遇到什么样的挑战。尽可能激发每一个人的潜力，帮助孩子们找到自己的学习动机，也就是天分和兴趣所在，分头突围，各自应对各自的人生挑战才是。家长们的首 选是培养孩子独立思考的能力，即孩子判断和评估事实的能力（critical thinking）。学生通过自己的观察、交流和思考得出结论，并且能分析、评估和运用信息。这需要有意识地培养孩子的思辨能力，勇于表达自己的想法，敢于挑战权 威的言论，而不是被动地接受知识。
国际教育之路需早规划
考试成绩只占了很小的一个比例，学校还综合考量很多因素，比如近三年学生的学习轨迹趋势，学习课程的难度是否含有大学难度的课程，社区服务以及社团和运动等。学校希望看到学生的活动有一个清晰的主线，能反映优点，而且与文书、要申请的专业一致。面对这样面面俱到的要求，要想实现，要求家长和孩子要一起努力，早早开始准备，时时地总结反思再前进。
另一个很骨感的现实、也是我们不得不早早考量进来的因素，就是体制内教育的高淘汰率。作为九年义务教育的“终点“——中考，全国普通高中的初升高的淘汰率高达50%左右。近3年体制内路线从幼儿园到研究生毕业的数据和10年前的类似数据，下降最陡的这两条线就是初升高阶段，淘汰率达到一半以上。
正是因为这些原因，国际学校的出现就很有时代的进步意义。越早规划越有主动选择权，等到淘汰边缘才开始考虑就会更辛苦，而这些压力是直接加在孩子身上的。
如何辨别一所好的国际学校？
重点择校维度
1
“身份”锁定选择的范围
以北京举例，有只招“外籍”学生的国际学校；性价比高的公立学校国际部有“户籍”的限制；如下图所示，建议择校的第一步是划定申请院校的范围。
2
根据长线目标选择适合的课程体系
国际学校常见的7大课程体系：
●IB国际文凭课程；
●美高+AP (Advanced Placement) 大学先修课；
●A-LEVEL（General Certificate of Education Advanced Level）英国高中课程；
●加拿大BC（British Columbia）加拿大不列颠哥伦比亚省课程；
●澳大利亚维多利亚省课程和澳大利亚西澳洲的课程VCE/WACE；
●PGA（Project of Global Access）全球通用证书项目；
●HKDSE香港中学文凭试课程。
3
适度参考专业排行榜
业内几大知名国际学校排行榜，如胡润百学榜，京领国际学校竞争力排行榜等，因其排名依据的权 威性，不少国际学校在官网上也会加以引用。
以京领国际学校竞争力排行榜为例，其排名依据见下图：
图源：京领官网
图源：京领官网
但不同的排行榜侧重依据各有不同，择校选校需要专业的指引与指导。
关于择校，小编采访了30多位教育专家，给到的共同建议是，以终为始早规划，不要着急，做好规划，专心于自己的节奏，不盲从。
所以在此也建议各位家长和同学，如果真的有国际教育方面的需求，一定要尽早规划，找到适合自己的节奏。以下为部分专家的建议：
01
北京市私立汇佳学校
执行校长 李艳丽
从个人角度来看，没有最好 的学校，只有最适合的学校。每个孩子的成长不是一蹴而就的，在学习过程中要有不断尝试的精神，也要给自己不断试错的机会。同时，一个学校能否看到每个学生的优势，能否正确看待失败带给学生的意义，或者是否有不断鼓励学生的文化氛围是非常重要的。
02
北京外国语大学国际课程中心
校长 马迪
每所学校都有其特色和擅长的地方，在择校的时候，家长需要重点关注阶段领域培养的孩子属于什么类型。教育界流行一句话：“老师的高度决定了孩子的高度”，所以在择校时，也一定要具体了解学校的师资如何。同时了解老师对学生的关爱程度如何。
03
北京市朝阳区凯文学校
市场招生总监 梁凤珠
选择适合自己的课程体系，最好可以进行实地访校，让孩子参与进来，共同讨论，培养其做决定的能力；家长要积极参与学校组织的家校活动，擅于通过学校的学习资源或者平台助力孩子的成长，了解孩子在学校的成长过程。
04
北京通州区德闳学校
招生部主任 印虹颖
0~6岁，是儿童成长的关键期，家长要抓紧在此阶段进行非母语的接触；7~10岁，强化孩子的习惯；10~12岁，注重进行学科方面的全科学术的探索，引导孩子做一些职业的兴趣体验；12~15岁，家长要带孩子去开拓眼界，有意识地去做有成果性的开发。
05
北京王府学校
招生办副主任 李大伟
应该学会让孩子做自己的编剧和导演，让其参与到决策过程中，在真实的环境中去提升能力，发现更好的自己。当然，家长也要参与到孩子成长的过程当中，为孩子提供更丰富的资源平台。
06
北京爱迪学校
招生主任 杨炳鑫
每一位海归学子都应该把自己往CEO方向去培养，因为只有如此，才更有可能接近于优秀。如果出国留学只是为了找到一份工作，那就与当初我们对于留学的投入或者最初的想法相悖了。
07
北京潞河国际教育学园
校长助理/招生办主任 张希
根据当前的形势，给大家两个建议。第一，求稳。要选择令自己踏实的学校，即学校的升学有没有保证，师资是否稳定以及建校时间的长短等；第二，适合自己的孩子。对于自律性特别好的孩子来讲，可以选择一个具有自由、开放氛围的国际学校。如果孩子自控力较差，则建议选择公立学校国际部或者管理严格的国际学校。
08
华南师范大学附属中学国际部
副校长 黄志铭
对于选择国际化教育的家长来讲，需要有勇气，也需要更长远的眼光，毕竟我们最初选择什么样的教育形式，其实是为孩子20年甚至30年以后所做的选择。将这个关系梳理清楚之后，我个人觉得选择国际化教育是正确的选择。
09
深圳新哲书院
招生总监 王珊珊
教育具有多维的可能性，合适的才是最好 的。除了关注升学以外，其实家长更应该从孩子实际情况出发，即需要根据孩子本身的情况，比如他需要向什么样的方向发展、想要获取什么类型的知识来进行择校。
10
CWA世华学校
校长 车智慧
以终为始来规划孩子的整个中学阶段。在择校方面，建议家长尽量做减法，找出家庭和孩子最为重视的一点或者两点，然后再去进行匹配。
11
昆山加拿大外籍人员子女学校
助理校长 李林蔚
素质教育、全人教育的成长，是孩子一生中最为宝贵的财富之一，所以关于教育方面的规划，包括国际教育方面的规划，每个家庭一定要尽早进行。
12
康桥学校昆山校区
招生主任 杨林
现实生活中，一部分家长其实对国际教育并不是很了解，很多时候可能会盲从，实际上我们更需要结合孩子自身的实际情况来定，比如性格、兴趣、爱好等。我们一直都在讲，没有最好 的，但是一定有最适合的。
13
重庆市育才中学国际部
团委书记 赵彦鹏
每个孩子在成长过程中都有自己的节奏，我们需要做的就是在孩子本有的节奏基础上，进行张弛或者松紧的调整。孩子进入到适合自己的国际学校之后，家长千万不要过于着急。孩子有自己的节奏，家长可以帮孩子把关，实时地指导孩子进行提速或者降速，切忌过于心急。
综合以上各位国际教育大咖的建议，我们可以看到，在选择国际教育学校时：
·适合孩子的才是最好 的；
·家长要注重发挥孩子的主观能动性，让他们参与学校选择和学业规划；
·以终为始培养孩子多方面的能力；
·指导他们按照自己的节奏学习、成长，对孩子的未来发展至关重要。
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