因材施教
美国高中的课程和内容更加丰富和自由,高中的选修课可以让学生更早的面对自己的兴趣爱好,选择有明确目标的课程。
学生可以根据自己未来的专业和未来的职业方向来选择课程,这极大地调动了他们的学习热情,使他们更容易取得高分,进入名牌大学深造。这对孩子们的发展,包括本科专业的选择,甚至是人生和职业的规划,都有着更加重要的意义。
在美国高中,除了一般要求完成的基础课程(如英语、数学等),还有许多选修课,从计算机到心理学,从经济学到天文学,从德语到拉丁语等等。优秀的中学提供许多选修课。
和高中在美国通常有很多的AP课程(美国大学课程),可以让学生在高中通过自由选举开始早期美国本科学习模式,如费尔蒙特高中在加州,多少20多个不同的AP课程供学生选择学科训练,学生感兴趣的学习方法,为学生进入大学的研究提前准备。
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在美国高中教育侧重于培养学生的个人特征和优秀的综合素质,所以美国高中生可能不及格SAT和ACT(相当于高考在美国)远比我们国内的高中生。
但是美国高中生下午2点到3点放学。他们有很多课外活动,从体育运动如篮球和足球,到计算机编程,辩论俱乐部,艺术团体,动画电影,甚至高尔夫,马术和飞行训练。
在周末和节假日,美国的高中会带领学生参加各种各样的社区活动、志愿者活动或实地考察旅行,以培养学生的个性、寻求多样化、创造力和国际视野的能力。
语言优势
高中阶段美国出国留学为孩子们提供了更好的学习语言的过渡,为孩子们更快的提高英语水平提供了一个舞台和平台。
高中在美国接受国际学生,一般的语言是远离本科应用程序语言的性能要求是如此之高,和孩子们出去之后,除了全职的纯英语环境,学校还将为国际学生安排英语课外额外的(英语培训课程,以帮助我们的学生程度最快提高英语能力,如美国纽约圣约翰高中、缅因州缅因中心高中等都十分重视国际学生的课外英语强化补习。
经过2到4年的高中的高中学习纯正的英语环境,学生在语言方面接近当地学生的语言能力,应用于学术研究的英语,数学,物理,化学,历史,地理,政治和其他科目),这些孩子在本科应用和本科阶段的学习是非常宝贵的财富。
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