学生从小家中音乐熏陶气氛良好，祖父是有名的作曲家，母亲也是钢琴演奏家，所以从小对于独女的培养，师从名家，坚持多种乐器的学习；初次见面时，学生的父亲和祖母一起来到了新东方，大一，就已有明晰的留学想法要求非常高，一开始定位全部申请音乐表演专业，冲刺皇音，伯明翰音乐学院等（总结：家长名校情结，追求顶 级音乐学院，但学生双非院校，非音乐专业型本科，背景无优势）以如此高目标定位，建议早规划，让学生跟着专业老师的指导来准备，当时家长犹豫怕大一太早后期有变故，所以留学服务暂时没有开启。
第二次见面时，已大二，学生的父亲，独自来找我，因为对于留学不甚了解，没有老师一路跟着给正确的建议，所以学生在大二下学期特意去香港考的雅思（有效期2年，距离大四毕业出国，会过期）家长比较懊恼，希望以后有我们指导，给出专业的规划。
第三次家长和孩子一起来决定好了留学事宜，和学生沟通后，其实明白了学生自身的职业规划和留学想法，和家里长辈的规划是不同的，其实孩子更适合申请音乐学类的专业，她喜欢去研究学术类的理论，音乐流派等，现在也接了一些艺术高中生在辅导，还是很喜欢和学生沟通与授课的，毕业后愿意继续教育事业，如果有表演机会也非常乐意。推荐申请音乐学MA Musicology专业以及音乐教育Music Education，而不是申请Music Industries，Music and Management，这类结合商业范畴领域的专业（总结：申请专业定位不清晰，根据职业规划后续才理清楚最合适的专业）。
为什么会产生这些难点呢？
【时间有限，任务紧】学生因家长的目标设定，原本一心准备申请音乐表演，要冲刺音乐院校，学生表示，曾经尝试过三四个月才学会练好一首曲子，如果要准备作品集，至少2首音乐风格不同的曲目，学生大一忽视了学业，很多均分不高，只有80出头，要在后期努力提高均分和雅思（硬性标化）心有余而力不足，首次大一咨询后，了解到雅思要求，就开始学习，历经长时间的努力，两次考试依然是6.0，单项5.0-5.5，学生有些焦虑了。
如何解决这些难题？
解决过程：首先和学生沟通职业规划，发现其实学生和家长的设想是不一致的，明白学生想法后，开始积极与家长们沟通，推荐了更适合孩子的专业后，得到了统一的支持。
开始将学生的时间规划做调整，首先因为大二下，学生已经持续的在坚持考雅思刷分，此时不建议停顿，鼓励学生在大三上，考出至少6.5的分数，开始制定短期雅思复习计划，布置任务，监督打卡，在第三次11月份赴香港考核后，出分6.5。
出分后学生心态一下就不那么焦虑了，开始规划学生和在校老师多沟通，保持联系，寻找合适的推荐人，并且回归更多重心应对期末考试，并因为申请音乐学，英国注重理论性的理解，建议学生多修习音乐理论课程，直到大三结束后，均分已提高至83.7，学生独立写出了2份音乐学相关的written work.
随着团队前后期老师的配合，在申请材料，文书准备部分，已经完全分担小了学生的压力，到了暑期，推荐了实习项目给学生，因为学生从小到大表演、比赛经历非常丰富，却缺乏实践实习的经验，如果大四再安排的对于申请的辅助就不大，所以家长愿意配合我们的规划。
于大四上学期，10-11月份，我们递交了全部院校的申请。
伦敦大学学院的录取要求是什么？录取率如何？
UCL 对于985，211的院校要求，虽然最低condition要求3.0/4.0,申请成功的案例多是最低3.5/4.0,即85/100。
学生申请伦敦大学学院难点有哪些？
GPA不高
院校背景双非
申请音乐学是理论课程不够多
雅思6.5（听力单项5.5）
赵雅君老师 南昌新东方前途出国英国部组长
高端跃领规划师
新东方GMAT & IELTS 规划师
新东方集团职业规划师
英国理学硕士毕业于全球75名University of Sheffield谢菲尔德大学
曾任职英国TITICACA公司
熟悉英国院校+专业+文书+签证+英国求职，以海归视角，为学生量身定制留学全程服务方案
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