根据UCAS系统所接收到的海外留学生申请，其针对于以上四个专业汇总了有关学科与就业方向的相关内容。  

　　▎商业、管理与行政研究    

　　Business，Management，and Administrative Studies  

 

　　大多数商科课程是作为商业理论、管理学、经济学、创业学、市场营销学、会计学和商业法学习关键部分的坚固基石。  

　　1.学生在读比例  

　　英国学生占比73%，国际学生占比27%。  

　　2.可选学科领域  

　　商业研究、管理学、金融学、会计学、市场营销、人力资源管理、酒店休闲及旅游、交通等。  

　　许多课程会包含工作学习以及在此业界工作一年的机会。有些学位会由一个或多个提供管理和会计职业资格认证的国家专业机构认证共同授予，这也就意味着学生可以免除部分获得资格证所需要参加的考试。  

　　3.毕业生去向  

　　根据2014/15数据显示，共有223585名学生学习此专业，81%的毕业生毕业后直接就业。  

　　Top5就业方向：  

　　• 批发与零售业  

　　• 职业、科学与技术产业  

　　• 金融与保险业  

　　• 行政与支持服务行业  

　　• 住宿与餐饮服务业  

　　其余就业方向：  

　　（商科与管理学学位）  

　　• 商业发展、市场营销、人力资源、招聘、银行等  

　　（金融与会计学位）  

　　• 会计师、投资分析师、财务顾问、税务经理、股票经纪人、商业顾问等  

　　▎数学   

　　Mathematical Science  

 

　　数学科学课程会带来广泛的就业前景。  

　　1.学生在读比例  

　　英国学生占比73%，国际学生占比27%。  

　　2.可选学科领域  

　　数学、运筹学、统计学等。  

　　其中数学和统计学通常是一起授课的，还有其他比较常见的搭配有：计算机、商科、金融或者经济学。  

　　3.毕业生去向  

　　64.9%的毕业生毕业后直接就业。  

　　Top5就业方向：  

　　• 金融与保险业  

　　• 职业、科学与技术产业  

　　• 教育行业  

　　• IT业  

　　• 批发与零售业  

　　其余就业方向：  

　　• 银行与金融业、商业咨询管理、建筑工程、IT与计算机、地方及中央政府、制药学等  

　　▎艺术与设计研究    

　　Art and Design  

 

　　艺术与设计是一门多样化的学科，其涵盖了广泛的技能和天赋，会帮助你将你的创造力变成可以赚钱的事业。此专业要求学生具有很强的创业精神和自我激励能力，还能学习到该行业中涉及的商业和管理方面的知识。  

　　1.可选学科领域  

　　主要集中在艺术、设计、设计与技术。此外，也可以选择摄影、美术、产品设计等。  

　　2.所学内容模块  

　　艺术史、思考与分析、艺术与商业、印刷技术、专业艺术与设计技能等。  

　　3.毕业生去向  

　　（绝大多数学生选择）  

　　• 3D设计、时装设计师、插画家、平面设计师、纺织品设计师、空间设计师等  

　　（更多选择）  

　　• 广告、动画师、策展人、艺术管理者、设计开发工程师、产品研发、摄影师、布景师等  

　　（其他相关行业）  

　　• 会展管理、金融、营销公关、项目管理、销售等  

　　▎经济学    

　　Economics  

 

　　经济学远不仅是英镑和美元，是对于心理学的一项有趣的研究，它研究了人们为什么会做出决定，以及资源是如何分布在世界各地的。  

　　1.研究方向  

　　• 微观经济学：主要研究个人（个人、团体和企业）如何使用他们的财富。  

　　• 宏观经济学：着重于整个经济体制。研究城市、国家和大洲的失业、通货膨胀和货币挑战。  

　　2.所学内容模块  

　　计量经济学、经济政策、法律研究、货币银行学、全球金融、经济史、国际贸易等。  

　　3.毕业生去向  

　　（绝大多数学生选择）  

　　• 经济导师、会计师、商业分析师、管理顾问等  

　　（其他相关方向）  

　　• 精算师、政策官员、银行家、政治顾问、商业发展、数据科学家等  

　　# 个人陈述部分 #   

　　个人陈述，即“Personal statement”。  

　　招生官可以通过PS，较直观的了解到学生的过往经历以及兴趣所在，PS可以帮助招生官判断学生是否与所申请专业匹配。  

　　所以招生官们通常期望能看到如下内容：  

　　• 为什么对于此专业有特别的兴趣  

　　• 证明你对于此专业有热情（可从相关工作经历/志愿工作、额外阅读与研究商科主题内容、有相关社团/俱乐部的会员资格）  

　　• 除学术研究以外的广泛兴趣爱好  

　　• 表明是积极的个体并且会对大学有所贡献