对比国内的教育,其实这方面的重视是远远不够的。至少就我在国内学习和教学的经历中,很少看到这样的课程和项目。
中小学时,孩子们的目标就是读书、考试。单元考完考期中,期中考完考期末,幼升小、小升初、高中升大学,每一步都很重要,都很关键。这就导致一个问题:到了高考选专业的时候,很多人完全不知道该怎么选。曾经有家长咨询我,孩子该报什么专业。我往往会问:孩子有什么兴趣啊,他们喜欢做什么啊?可问题是很多孩子根本不知道自己喜欢什么,更不知道未来想从事什么样的职业,因为对大多数职业一无所知。
即便有一些想法,也多只是凭想象。做医生吧,医生赚钱多。但是,你确定吗?在这之前,是不是应该让孩子先到网上搜索相关职业信息,甚至到医院蹲点几天,看看医生的工作究竟是怎样的,自己是不是真的喜欢,能不能适应。
哪怕是很多大学生,临毕业了,也不知道自己所学的专业最重要的技能应该是什么,自己掌握了没有,用人单位需要的究竟是什么。
当然这真不能怪孩子们,我们自己也是这样一步步慢慢摸索走过来的,期间耽误了很多时间,也走了很多弯路。
相比较而言,美国的高中生除了学习上述的技术生涯教育课之外,还需要很多社会实践,比如做志愿者,到超市、饭店、工厂打工,真正深入到社会当中,建立起课堂与社会之间的联系。
相信随着教育的变革,国内未来对孩子的职业教育也会更加重视,让孩子更好地适应社会。
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