博士学位调查（The Survey of Earned Doctorates，缩写为SED）是美国自1957年以来每年进行的一次人口普查，调查对象是在给定学年内从认可的美国机构获得博士学位的所有学生。
SED由国家科学基金（NSF）国家科学工程统计中心（NCSE）和其他三个联邦机构赞助，包括国家卫生研究院、教育部和国家人文基金会。SED收集博士生的教育史、人群特征和毕业后计划的信息。研究结果用于评估博士人口的特征以及博士教育和学位的趋势。
今年，SED根据对456个学校的57596个获得博士学位的学生情况的调查，更新了最新的数据和报告。
接下来，来看看最值得关注的十大看点！
| 看点一：2022年在美国获得博士学位的人数创历史新高
根据SED，美国教育机构授予的博士学位数量从2021年的52194个增加到2022年的57596个。
图：美国教育机构授予的博士学位数量
自1957年该调查开始以来，授予的博士学位数量呈上升趋势，平均每年增长3.1%，其间有缓慢增长和一些下降的时期。然而，2022年的增长是SED历史上最 快的增长（10.3%），超过了前一年的下降幅度。
尽管新冠对2020和2021学年的博士学位授予产生了负面影响，成为博士毕业延迟和中断的部分原因，但2022年的数据显示，获得博士学位的数量有所反弹，单学年获得研究博士学位的人数创下历史新高：57596人。
| 看点二：在美国获得博士学位的国际生中，中国学生最多
在美国获得博士学位的国际生高度集中在少数几个国国家。2012年至2022年间，在186974个国际博士毕业生中，10个国家或地区占70%，排名前三的国家——中国(包括台湾和香港地区)、印度和韩国——占一半以上53%。
在这10个排名前十的国家中，有70%至96%的博士毕业生获得了S&E领域的博士学位。
在2022年，中国(包括台湾和香港地区)获得博士学位的数量占国际生总数的37%。
中国学生(包括台湾和香港地区)获得的科学工程领域博士学位数量是非科学工程领域的9倍。
| 看点三：中国学生获得美国博士学位的数量达历史新高
虽然2021年在美国的中国博士毕业生(包括台湾和香港地区)数量因新冠自2010年以来出现首次下滑，但在2022年， 单学年获得的博士学位的人数创下历史新高，达到7080人。
图：美国教育机构授予的博士学位数量
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