3.熟悉程度
美国大学在录取的时候会看你高中的介绍,又叫做School Profile。
这份文件中介绍了你所在高中的历史,课程体系,所获荣誉等等重要信息。
国内有些学校会有官方的School Profile,比如南外。但是很多学校是没有的,大多数情况都是学生自己写,然后拿到教务处去盖章。每个学生的学校信息撰写的都不一样,这样也容易给招生官造成困惑和误解。
4.面试
相比起美高生,普高生几乎没有机会参加美国顶 尖大学的面试,而去年MIT的校友面试名单里也没有中国大陆。所以,想给招生官留下个好印象,“套套近乎”,几乎是不可能的。
5.学业
学业方面主要体现在AP和GPA上面。
除非是国际高中,国内普高基本不会开设AP或者IB课程,但是美国高中却会开设。
哈佛大学招生办主任Bill Fitzsimmons根据多年的经验在“the best predictors of success at Harvard are APs and AP scores.”里也明确指出,「学生能否在哈佛成功的最好预测指标是学生选修的AP课程和AP考试成绩」。
在美国,选择参加AP课程学习的学生首先是通过荣誉课程,而欲进入荣誉课程的学生则必须先通过普通课程。因此,能参加AP课程学习的学生本身已经是优秀学生的体现,其具有充分的学习能力。由于AP课程是美国大一的内容,较之中学内容,难度增加很大。因此一 流大学能够轻易地从学生在中学期间是否选修AP、选修多少门当中,判断学生挑战困难的信心和能力。
虽然GPA没有如此大的差别,但是如果你不是去美高或者去读IB课程,美国招生官无法判断成绩单的真实性。而GPA对于美国大学的录取尤为重要,但是当怀疑成绩单的真实性时,招生官对于你的疑虑就会大大加重。
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