据数据统计，截至2021年，哈佛的本科生中有近5%的国际生来自中国大陆，硕
士研究生和博士的比例则更高，同时还包括来自香港、台湾等地的学生。这样的数
据虽然与美国本土学生相比仍小，但在国际生中占比较高，反映出哈佛大学对中国
学生才华的认可，也反映了中国家长和学生对于海外名校教育的高度追求。
哈佛大学录取中国学生需要通过严格和综合的评估。包括但不限于学业成绩、
标准化考试（如SAT/ACT、托福/雅思），领导能力，独特性，社区服务，身体素质
等多个方面进行考察。而面试可以说是录取过程中的一场硬仗，所有申请人都需接
受由哈佛校友完成的面试。对于中国学生来说，加上语言和文化的挑战，这一过程
则更为艰难。
尽管面临诸多困难，依然有大量中国学生被哈佛录取并成功毕业。这些学生在
哈佛学习期间体验了与世界各地精英的交流与碰撞，丰富了他们的视野和经验；毕
业后的他们又活跃在各行各业，有的回国发展，推动了中国社会各领域的进步，有
的留在海外，为中美两国的交流和理解作出了贡献。
哈佛的中国学生群体不仅提升了哈佛的全球影响力，也反过来影响了沿袭400
多年的哈佛。他们的存在让哈佛校园更为多元和国际化；他们在科研、艺术、商业
等领域的优秀表现，赢得了全球的认可，提升了哈佛的声誉；他们的批判性思考和
问题解决能力，推动了哈佛教育理念的进步。
总的来说，哈佛大学录取了众多中国学生，这些学生在哈佛学习和成长的同
时，也丰富了哈佛的校园文化，提升了其全球影响力。作为一种双向影响，中国学
生不仅在哈佛获取到知识，同时也在为哈佛的发展做出贡献。对于中国学生来说，
哈佛大学既是他们实现梦想的重要平台，也是他们用自身实力为国家争光的重要舞台。
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