其实由标准化考试分数（托福，SAT或ACT）来推断录取概率，是美国本科申请的一大误区。就拿学校公布的Common DataSet（由SAT组织方CollegeBoard，权威排名机构US News等组织的学校一手录取数据收集）来说，被前30学校勾选为“极重要”（most important）的录取因素，最常见的是rigor of secondary school record（高中课程难度），academic GPA（在校平均分），standardized test scores（标准化考试成绩），application essay（申请文书），和character／personal qualities（性格和个性），其他极常见的因素还有classrank（年级排名），extracurricularactivities（课外活动），和talent／ability（才能和能力）。
美国本科前30大学谁才是真正的分控？
由此可见，名校的录取是一门非常复杂，甚至带有一些主观成分的学问，仅凭分数这样的量化标准推测录取一流大学的概率，显然是以偏概全的。但我们心中仍然不免有这样的疑问，在这些大学中，他们对待分数的态度是否完全一样？对考试成绩的严格程度是否一定程度上反映了录取难度？
在了解学校的过程中，我们常常听到这样的“经验谈”：某某学校是分控，没有XX分千万别尝试。或是：某某学校是这个排名段较水的，XX分也有可能录。这些说法到底有什么依据？是否能在实践中被验证？在扔给你大量案例，看看低分高录的课外活动大神，后台超硬的人生赢家，文书神来之笔的命运宠儿之前，我们先用普遍数据说话，从历史录取SAT分数和录取率两方面，看看这些牛校到底是不是分控。
我们筛选了大量数据，主要从两个方面来看这个问题：
o 录取SAT成绩分布：比起分数的绝对值，由于考试的改革，我们更关心被录取学生分数的跨度和同排名段学校之间的比较。
o 录取率：传统来说录取率直接反应了一个学校的申请难度。但当我们把这两个数据结合起来看，会发现录取分数高的学校，不见得录取率必然低。有高分就相对容易被录取（分控），和不管有没有高分都有机会但竞争激烈（不分控），到底哪个对你来说希望更大？这就是个见仁见智的问题了。（我们以后会开专题分析软实力的评估和体现，二者结合会有更清晰的策略。）
