二、大学申请人数：持续增长，国际生增速放缓
三、大学录取考虑因素：十年来越加重视在校成绩
四、早申请受欢迎：录取几率高于常规申请
五、对转学生关注度提高，录取标准公布
六、实际入学率：变幻莫测，但更与学校利益相关
七、“等待名单”不是拒绝信
一、总趋势概览：衡量申请者的风向标有变
每年的"State of College Admission"（大学录取趋势）报告格外重要，原因主要是：数据报告展示了美国大学录取的真实情况。NACAC今年发布的报告所示，进入美国大学并不难。四年制大学平均录取率接近三分之二，这个数字近两年有升有降，变化幅度不大。据报告数据显示，2016年秋季，美国大学的平均录取率为65.4％，略低于前一年的66.1％（不包括社区大学的录取率）。除了大学申请标准的十年变化之外，NACAC还根据其对招生官和高中辅导员进行的采访调查，获取了七个和录取有关的学生个人特征及其所占的录取因素比重。尽管存在将种族作为招生考虑因素的争论，但NACAC报告显示大学更多地关注“first generation status”（申请者是否是家族第一代大学生）而不是种族。另外，NACAC调查认为，美国大学录取更多地关注学术而不是个人特征。
二、大学申请人数：持续增长，国际生增速放缓
每年，美国各大高校都会收到成千上万的新生、转学生和国际学生的申请，根据NACAC入学趋势调查结果显示，美国四年制大学的申请人数总体呈持续增长趋势。
2016~2017年和2015~2016年的申请人数增长数据。一年级新生的申请数量增长了4%，相较于2015~2016年的7%出现了增速放缓；转学生的申请量上升了3%，比前一年增幅多了两个百分点；而国际学生的申请数量虽然上升了8%，但增速出现了5%的下降。随着大学通过各种渠道加大招生力度，申请人数也在逐年增加，虽然相较于去年的增长速度，今年新生和国际学生的增速都有明显的增长放缓现象，但是竞争依旧激烈，学生们不能掉以轻心。
三、大学录取考虑因素：十年来越加重视在校成绩
NACAC今年的调查报告显示，在校成绩一直都是美国大学评定录取标准的最重要参考因素。对于新生的录取，硬性指标中80.9%的大学认为在校总课程成绩相当重要，而且70.8％的学校认为大学预备课程成绩十分重要。还有超过一半的大学评定入学标化考试成绩（SAT/ACT）和课程难度也相当重要。软性因素里申请文书和申请人的“强烈兴趣”处于很重要的位置（16.7%和15.5%）。
NACAC一直致力于调查分析美国高校招生决策中的优先考虑因素，我们来看过去十年中美国大学录取的重要影响因素变化趋势：2007年，只有52％的人认为总课程成绩是“相当重要”的因素，今年调查中达到了81％，这是一个十年间在录取中地位屹立不倒并且越来越重要的衡量指标。然而，标化成绩的重要性稍有降低。与许多专家的预测相一致，芝加哥大学将其定为可选项的举措可能会影响其他大学对标准化入学考试价值的看法。
对于国际生的录取，80%的大学认为英语的熟练程度起着至关重要的作用。其次就是总课程成绩和大学预备课程成绩。标化成绩的重要性相对于新生虽然有所下降，但也有39.4%的学校认为其相当重要。软性因素里依旧是申请文书（20.4%）和申请人的“强烈兴趣”（16.8%）占据决定位置。毕竟申请文书不仅能够帮助招生官了解学生的个性，更重要是能帮助判断学生是否适合学校，这就是为什么越来越多的大学申请文书乐此不疲地执着于“Why school”的命题。
另外值得一提的是，因为哈佛大学歧视亚裔的法律纠纷事件，大家对其讳莫如深的学生特征评判标准不置可否，但都强烈希望其公开评定标准，因此今年NACAC进行了调查。对于学生的个人特征，新生和转学生中“First generation status”（申请者是否是家族第一代大学生）被认为非常重要，相较之其他因素占有最大比重），对于国际生而言，能否支付学费的经济能力则是一头独大，20.2%的大学会将其评定为重要参考因素。
四、早申请受欢迎：录取几率高于常规申请
NACAC在今年的调查中还涉及到的一大主题是Early Decision(ED)和Early Action(EA)在申请人中越来越受欢迎。此外，数据证实了传统观点，即对于大多数申请人来说，选择早申请入学的录取几率要高于常规申请。2016年秋季至2017年秋季，ED的申请人数平均增加4％，通过其获得录取的人数增加5％; EA的申请人数增加了9％，获得录取的人数增加了10％。早申请者最受那些具有较高竞争力（较低录取率）院校的欢迎。在所有接受ED的大学中，他们的常规轮录取率为50.7％，但ED的比例为62.3％。对于接受EA的大学，常规录取率为64.1％，EA申请者的录取率为73.6％。
五、对转学生关注度提高，录取标准公布
对于提供转学机会的高校，转学生的平均录取率在去年强势走高、超过新生录取率的基础上（65.2%）有所下降，但也维持在62%，略低于今年的新生录取率（65%）。然而转学生的实际入学率却上升到了54%（去年28%），这对于大学来说无疑是保证其招生生源的稳定因素。
美国的高中生数量、区域稳定，如果大学要扩展更多的生源，招收转学生不失为一个选择，另外，转学生也有利于其平衡本校在读学生人数。对于衡量转学生的录取标准，大学更重视先前所在教育机构的质量。数据显示转学前所在学校的GPA是衡量录取的重中之重，82.5%的大学认为其相当重要。紧随其后的是可转换学分的平均成绩，72%的大学将其作为重要评判标准。
六、实际入学率：变幻莫测，但更与学校利益相关
报告显示，单个学生提交的申请数量正在不断提升。据下图显示，在2016年申请季中，35%的学生申请了七个或更多的大学。从2013年开始，超过80%的学生会申请超过3所大学。
据来源于美国教育部综合高等教育数据系统（IPEDS）数据中心（2016~2017）的最新数据显示，美国四年制大学中，新生录取率达到65.4%，但在NACAC调查中，今年美国私立大学的实际入学率却比平均水平降低了6%。学生申请大学的数量总体是在不断增长，但近两年随着申请人数和其选择性增多，使得大学的最终入学率难以预测，而入学率的下降必定会影响到学校的预算、财政援助等诸多方面。
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