小编作为一个加拿大的留学党在加拿大度过了6年的时光,加拿大高中校园除了给小编提供良好的教育之外,它独特的校园文化,也给小编留下深刻的印象。只要经历过,便会深深爱上~
多姿多彩的社团活动
首先,加拿大中学校园的社团真的灰常灰常丰富!主要分三大类:休闲类、学术类、职业相关类,同学们可以按照自身喜好、职业规划自由选择。出国前小编就有在校广播站担任电台主持人的经历,出国之后想继续提升这方面的技能,毕业后也想往传媒行业发展,所以选择加入校广播台。刚加入的时候,压力是有的,毕竟母语不是英语。幸好,学校社团都配有专业的指导老师,除了运营广播台的基本知识,甚至是广播发音、语调和语速都会一一细心教导,另外也会给学生很大的自由度去构思电台栏目、采访学校师生。现在无论是在采访、写稿还是在广播主持方面,小编的能力都有了很大的提升,更加坚定往传媒行业发展的决心。
有趣的主题装扮日
除了多姿多彩的社团活动,加拿大的学校还会经常举办有趣的特色主题日,例如“PAJAMA DAY (睡衣日)”、“COSPLAY DAY(角色扮演日)”等,给校园生活带来很多惊喜。学生会根据相应的主题,穿上喜欢的特定服装到校,服装既可以购买也可以动手制作。记得小编第一次参加COSPLAY DAY,正为找不到合适的衣服而发愁呢,可老师和同学都非常热心地向小编介绍了采购服装的地方,像Walmart、Dollarama都可以买到,款式还非常多。到了COSPLAY DAY当天,全校师生都是穿着钢铁侠、蜘蛛侠、蝙蝠侠等英雄服装,真的超级 cool。
鼓励创作的校园氛围
漫步在加拿大校园你会发现,无论是在走廊还是教室,到处可见学生们创作的艺术作品,除了画作、手工劳作,还有裁缝作品、雕塑,类型多样。每当校园参观日,我们也会利用在烹饪课上所学,制作各样的曲奇、饼干招待外宾,味道和卖相都非常不赖,经常被访校友人误认为是在蛋糕店买的。学校方方面面都营造出鼓励创作的校园氛围,实际上是加拿大校园主张“鼓励式教育”的体现。“鼓励式教育”是通过正向评价来强化学生的行为。我们在学习的过程中犯错,但老师并不会责怪我们,因为可以通过不断地改正错误,来实现自我完善。这种教育方式给小编最大的感受就是可以使同学们更加自信,不会因为一时的错误而不敢去尝试,更愿意向别人展现自己。
尊重与接受多元文化
由于加拿大本身是个热门移民国家,所以对各样文化充满很大包容性。同样,加拿大的校园文化对于来自不同国家、有着不同肤色和宗教信仰的学生,也拥有极大的包容性。校长和老师都会真心热爱每一个学生,不会差别对待。而且,同学之间相处不允许传播带歧视性质的言论,都是注意分寸和讲礼貌的。像小编现在就把“Sorry”、“Please”、“Thank you”这些单词用得炉火纯青,成为一个讲礼貌的乖乖好学生。
零容忍校园欺凌现象
加拿大教育里对校园欺凌从来都是坚持零容忍的态度,不管是肢体上的欺凌、还是言语上的欺凌都是绝对不允许的。学校从小便对学生进行校园反欺凌教育,欺凌学生将会受到警告、开除学籍、甚至是刑事指控等严重后果。
亦师亦友的师生关系
在加拿大老师和学生的关系不仅是“教与学”的关系,更像朋友关系。课堂上更多是讨论式发言,老师会引导大家多多发言、提出疑问,学生提出自己不同的意见,甚至与老师进行“辩论”哪怕这个意见不成熟,老师都会尊重。比起追求标准化答案,老师更希望学生能打破对学术权威的敬畏,提出自已独特的见解,培养对学术的探索精神。
下课后,大部分的加拿大学校中学都设置了辅导室和指导老师,无论是学术、生活、交际的问题都可以向他们咨询,他们给你提供一些中肯的建议。小编刚到加拿大读书的时候,远离父母,觉得非常寂寞,于是去找学校的生活指导老师寻求心理帮助。她真的非常nice,给了小编很多建议,而且对小编的个人情况进行保密,即使情况改善了,她还是会通过电话对小编的心理状态进行回访。所以后来我们交换了社交账号,她现在已经成为小编无话不说的知心大姐姐了。
同学们相信你们在加拿大学习生活的这几年,除了课本上和老师传授的知识之外,还可以通过这些独特的校园文化获得一些别的东西。具体你会收获些什么呢?还要等同学们自己感受啦~小编的故事就讲到这里。
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