在中国,一提起早恋,那可是洪水猛兽!只要稍微和异性同学走得近些,父母和老师立刻如临大敌,少不了一顿思想教育,要是遇上更“残暴”的,那可就是一顿“混合双打”了。
在上大学前严禁恋爱,一毕业又恨不得孩子马上原地结婚,大龄单身狗会遭到群嘲,相亲一轮接着一轮被安排,实在让人顶不住啊!
其实那些由3块钱一杯奶茶开始的懵懂感情并没有那么可怕,青春期里的小心思谁不是纯洁而不掺罪恶的。与其说是早恋,不如说是不加任何物质的喜欢。相信在家长正确的观念引导下,孩子会做出适宜的选择。
在这一问题上,美国的做法很符合一个开放式国家的特点。他们甚至提供机会让男女生接触,恋爱,比如年度的毕业舞会,男生需要早早计划邀请一位自己心仪的女生当舞伴,可以牵着心仪女生的小手共舞,当然是让小男生们喜不自胜,对于个别害羞、看到女孩子就脸红的男生来讲,却是个不小的挑战,当然在这个过程中也培养了个人社交能力,帮助他们提升自信和个人魅力。
最具美国特色的情人节已从恋人节日演变为表达爱意的节日。节日当天老师可能收到学生的鲜花;女孩可能会收到男孩的巧克力;妈妈也许会收到孩子的卡片。
表达爱意是美好的事,美国自由的环境给与鼓励与支持。
而对于其他问题的教育,美国也及尽宽松的特点。相信大家对美国的自由选课,和下午两、三点即放学早有耳闻,这让无数“填鸭”式教育下的中国小孩羡慕不已、心向往之。殊不知,你选择了简单的课程就必须接受非名牌大学的录取,选择放学后参加轻松的课外活动,就必须接受和低下的人气和同样的同伴。
其宽松的关键在于把决定权归还给学生,这就要求学生时刻为自身的每一个决定负责。其实这“宽松”的本质是宽在形式,严在精神。
基础教育发达的中国,在精英教育上却不得不向美国借鉴经验。
美国社会从不缺乏高素质人才,多元、自由的教育制度给优异的人提供最充分的发展空间。同时性格教育与认知教育同样十分关键。
美国人喜欢让孩子多玩耍,提畅通过让孩子多多接触大自然,激发探索的天性,从而认识真实世界来建立认知。大自然的奥秘与美丽让许多人忍不住去探索和发现。
在探索自然的过程中,能够收获课本外的知识。在实践中理解人类活动对生态自然系统的影响,并为之付出自己的行动与汗水,也是成长中一个十分有意义的过程。本次陇上之旅意在实践与求知中,提升青少年的自我学习意识、生态环境意识、社会责任意识与领导力,成为具备更高综合素质的优秀人才。
其实无论是中国式教育还是美式教育,培养有自主意识的学生,孕育一种渊源不断的人文资源,这才是高质量教育的关键。
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