托福阅读考试形式：
托福阅读考试正常考3篇学术类文章，如果加试，则考4篇文章。每篇10道题。3篇文章，总体限时54分钟，4篇文章总体限时72分钟。平均看起来每篇文章是18分钟。考生可根据文章难度调整做题节奏。
目标怎么定？
想过100分，听说读写平均25分，口语达到24及以上不容易，所以早已上手的阅读，要定在26分以上，甚至力争满分。自己到底什么水平，最好通过一次模考来检验。
26分可以错几个？
阅读算分方法：
每篇文章10道题，前面的9道题初始分数各1分。最后的大题如果是总结题（6个选项选3个），值2分；如果是填表题，7个选项选5个并分组值3分，9个选项选7个并分组值4分。但大概率（将近90%）是总结题。
3篇文章一般总计初始分数33分，根据考生的初始得分，按照正态分布算最终分数。可以参看下面的分数换算表。但一般来说，三篇文章丢2个初始分数，可以得满分，多错一个，减1分。初始分数总共丢6分，基本可以拿到26分，平均一篇文章丢2分。这么来看，想拿到阅读高分，也并不是很容易。
学生问过最多的问题有2个，一、阅读速度怎么提高？二、为什么题没少做，分数上不去？
怎么提升阅读速度？
很多同学，对阅读考试最早产生的感受，是做不完题。可以说，就算在考场上，很多同学也无法在规定时间内完成考试。限时的目的，是为了区分考生1. 知道多少 2. 熟悉多少。
词汇量小，文章千疮百孔，总想根据上下文去猜意思，必然导致阅读速度慢。语法不好，句子意思难以组织，重复看，最后提取句中几个认识的单词自己组织意思，速度慢且理解不精准。
背好单词，学会处理长难句，是提升速度的第一步。
熟悉度对阅读速度影响也很大。拿中文来说，熟悉的内容看得快，陌生内容看的慢也是同样的道理。很多同学说我单词背好了，速度是快了点，但还是不够快。写2个单词感受一下：banana，departure。可以说在都认识的情况下，反应速度是完全不一样的。banana的熟悉度可以达到母语水平，但departure明显要慢一点点。跟所有单词都很熟悉的人来比，一个单词慢0.2秒，700词一篇文章慢140秒，三篇文章慢420秒，也就是7分钟。如果一篇文章给21分钟，基本上大多数同学就都能做完了。不要迷信一目十行，之前有朋友开玩笑说：慢速都读不懂，快速读就是快速地读不懂。
想要提高熟悉程度，是要在背好单词的基础上，多运用，多精读和理解，要相信量变才能引起质变。
高考120分以上水平：
搞定10套阅读听力，考场中肯定完不成考试（75分+）
搞定20套阅读听力，考场中将打将能完成考试（85分+）
完成30套阅读听力，考场中正常都能完成考试（95分+）
完成40套+阅读听力，考场中必然能完成考试（100+）
定个小目标：完成35套阅读听力，背诵单词，做题及精读精听
▍阅读有质有量才能提升水平
首先说一个很多同学入的坑，盲目迷信做题量。我见过很多同学，做了50多套题，甚至做了3遍，答案都快背下来了，考试阅读才只有20分出头！这样的同学都有一个基本特征，就是只做题对答案，想明白了就过去了。除了偶尔会总结几个遇到的生词，没有做任何精读。但是，托福题目有个特点，大多数小题只与原文个别句子相关，只看这些，先不说总结题会丢分，很多有价值的词句知识点也都会漏掉，这些知识点这次没考查，下次很有可能变成考题。想要提升水平，必须吸收好文章中出现的每个知识点，才能应对真实考试中的变化。
第一更中已经说了词汇怎么背，语法及长难句怎么补。如果没看到建议回到第一更中再看一下。
这里再强调一下，不同备考周期的同学应该采取不同的策略。
1. 着急考试的同学，比如不到2个月的时间，当务之急是积累词汇量，要把大部分时间放在背单词上，题目可以少做。
2. 但对于备考周期略长的同学来说（3个月及以上），一定要把背单词和做题这两件事结合在一起。在语境中学习，背了的单词能用在理解过程中，学以致用，效果更好。
▍背词与做题的关系
题目的配套词表已经有了，是先做题后背单词，还是先背单词后做题呢？
结论是都可以，主要取决于自己想要什么样的过程。为什么都可以？第一更里提到过，单纯从词汇量角度来说，只要能背完成35套阅读听力的词汇，就已经绝对足够了！ 【在线咨询】
区别：
1. 先背单词后做题，阅读没有生词障碍，正确率好，成就感强，易于坚持。建议基础薄弱的同学采取。
2. 先做题后背单词，体现当下真实水平，打击性大，痛了才意识到该好好学习。建议相信自己水平还不错的同学采取。
总的来说，无论哪种方式，过程不同，终点一样。
▍做题与读文章的关系
很多同学采取先看题再回段落中找答案的方法，这种方法只读段落部分信息，甚至涉及到词汇题的时候，整个段落都没读，必然会导致不知道段落主要内容，给大题丢分埋下伏笔。可以说，这种方法，只适用于时间不够的情况。时间不够，小题能拿一分算一分，哪有时间抓文章结构？
还有的同学，上来只读首段末段以及每一段的第一句和最后一句话。同学醒醒！高水平的学术文章能写得跟咱们写作文章结构一样吗？？？观点出现的位置是不固定的，要看作者觉得需不需要写背景。没有背景，观点就在第一句；怕读者读不懂，需要写背景，长度也是不确定的。写一句背景，观点挤到第二句；写半段背景，观点挤到段中；写一段背景都不够，观点就挤到下一段去了。读首末段和首末句极有可能跳过文章和段落重点，以次要信息当主要观点，总结题不丢分才怪。
想要阅读拿高分，必须读到每一句话，因为本身学术性文章就不存在废话。作者写背景是怕读者缺乏必要知识而读不懂观点，写观点是怕读者只看细节理解跑偏（这里有个暗示要注意：作者觉得读者看细节不会跑偏就不写观点句了），写细节是怕只看观点看不懂。
但通读全文时间压力又太大。高水平同学可以试用。
建议先读段落后做题，读一段做一段的题，千万不要先看题目问什么，否则注意力全在找答案上，没法整体理解段落。在读段落的时候一定要段落全读，读完后做两件事情：
1. 本段主要讲了什么，与主题有什么关系？
2. 本段与上段的关系是什么？是不是一个大段？确定了之后再做题。你会发现，段落读好，很多题目是可以凭借印象直接选择，反而速度有提升。
▍怎么精读
1. 限时做题（一篇文章10道题，限时18分钟；14道题，限时20分钟）
2. 对答案，注意！对完答案后不要看解析，看了解析就什么好奇心都没了！先精读
3. 精读全文：逐句视译（意思是看着英文说中文），对照已有翻译，视译不清楚的地方要笔译，英语句子摘出来，下面写翻译，对照找差异。tpo.xdf.cn练习模式有翻译。如果不满意，可将句子放到百度翻译中翻译。
4. 翻译完后，看自己错的题为什么错误（原文，题干，选项 哪里没读准确要认清楚）
5. 仍然不明白，看看解析
下图是合格的翻译对照范本，可以参考，原则是要在英文和翻译中对应地标出自己的盲点。
总结出这样的文档，也就总结出了自己语言上的盲点，定期复习单词的时候，要把句子理解的盲点也复习一下。复习节奏参看第一更里的讲解。坚持下去，把进步留给时间！
▍阅读十大题型解题要点
• 词汇题：基本考的就是词汇量，认识直接选是词汇题的本质。考试里遇到不认识的，只能根据上下文猜测。
• 句子简化题：抓好主句和逻辑，四个选项相比，找意思上能对应主句和逻辑意思的选项，写的不一样没有关系。
• 事实信息题和否定事实信息题：注意字面理解，不仅仅要看好原文，题干和选项是ETS最容易挖坑的地方，也要认真精读。
• 推断题：不是推测题，推断要找必然发生的选项。看好限制条件，和作者讲的道理。
• 指代题：务必注意单复数人称一致，尤其注意单复数，汉语基本没有这个语言习惯。
• 修辞目的题：看好上下文的并列，转折和解释关系。务必就近关联。
• 插入题：注意插入句子中指代线索，逻辑线索，与上下文的并列转折和解释关系。
• 总结题：基于边读文章边做题的印象，选择3个相对重要的选项。注意，大多数题目选的确实是观点，但个别题会出现观点选不全而选出细节或背景的情况（比如TPO2-1 Desert Formation, TPO21-3 Autobiographical Memory）
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