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去英国读中学,如何判断各个中学的优劣?

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2020-04-28 来源:新东方前途出国综合


摘要: 如何判断英国中学的优劣?看完这些你就懂了~
 如何判断英国中学的优劣,“英中教育”有十多年办理英国中学留学的丰富经验。根据我们长年的经验及遇到的实例,我们做了个总结,方便同学理性地考虑要申请的英国学校。了解英国中学的优劣,你应该从以下几个方面了解:

 

1.看排名

 

最简单有效的方法,是看学校排名。“英中教育 Anglo-Chinese Education Consultancy”每年八月份都会根据英国权威机构:英国私立中学协会(Independent Schools Council Information Service ISCIS)的会考成绩数据,统计出英国中学A-Level全国会考考试成绩的精确排名。现在大多数外国学生都是报读这类寄宿学校。

 

排名只根据每年学校会考成绩而不考虑任何其它因素。是按该校考生所参考的总科目取得A和B所占百分比的分数来排定名次。中学的其它排名大都有很大的局限性。或是区域性的,或是单一性的,或是非权威机构评出。请注意排名的资料来源及说明。

 

2.看成绩

不管看什么排名,不管是排到多少名,如果该校A+B的成绩在80%以上,那么该校肯定是英国最优秀的学校之一;如果该校A+B的成绩在70%以上,那么该校必然是英国十分优秀学校;如果该校A+B的成绩在50-60%的,那么该校也是英国的优秀学校。A+B低于50%的学校,我们不建议您考虑。

 

数据是最能真实反映事实的。如果你将要申请的这所学校无排名,学校简介A+B成绩也不公布出来,或从第三方或官方网页也不能查到,你向该校索要(英国学校提供的数据是要负法律责任的,学校一般不会乱说)还是无法查到的话,那么就请选择其它学校吧。要是别人介绍的学校既无排名,又无成绩,怎么办?很简单,不要选它!不要理会别人说得怎么好!

 

另外要注意一些学校的用词。比如说该校xxxx年“考试通过率passing rate为90%”,意思是就说及格率为90%,那么该校的成绩应该不太妙,否则它不会说得那么含糊。

 

3.看人数


 

 

学校人数太少(指初中或高中部分),虽然更强于管理及服务,但由于人数少,可能你想报读的课程(特别是较冷的课程)会因人数太少而开不了班。如果你只选热门课程则不必理会这点。

 

 

4.关于学校硬件设施

 

英国绝大部分寄宿学校Boarding School的硬件施都十分不错,不必太多考虑。即使是一百多人的一些小寄宿学校,泳池、球场等也应有尽有,可谓麻雀虽小五脏具全。可以说这些好学校的设施会比你想象的要好,但要注意英国与中国的文化差异。

 

一位学生家长送孩子去英国回来诉我:学校倒是什么都有,就是很差。我愕然,问其原因。一曰:房子很陈旧;二曰:墙是破石头彻的,连瓷片也不贴;三曰:木头既不刨平,连漆也不刷,还不如我们中国农村学校。我无语,这些都是英国人最为自豪的宝贝。可这位仁兄视宝贝为粪土,要是请他把那学校按他的意思装修一下,校长怕要跳楼了。

 

5.关于中国学生的多少

很多家长很在乎将申请的学校中国学生多不多。这的确是个问题,太多中国学生同校,对英语水平提高十分不利,即使两个中国学生的英语都十分好,但在一起时几乎不可能讲英语。 要是和巴西人、小日本一起,鸡同鸭讲地讲英语,也好过讲中文。

 

再就是中国学生喜欢相互请客吃饭,我看过一个学生的信用卡帐单,请同学吃饭占了他平时消费的80%以上,家长心疼啊。

 

还有很重要的一点,就是中国学生聚在一起,不容易融入英国社会。中国人好聚,乃是天生的,有个世界不解的奇特现象,世界上很多国家都只有中国人的“唐人街”,而没有印度街、日本街、法国街。

 

话又说回,英国优秀中学,中国学生多些并非坏事,往往这些学生都是最强的竞争对手,反而有利于学习。但中等或下等学校的中国学生太多就要注意了。

 

要了解某校中国学生多不多也非难事,只要你将该校的中文名称或英文名称在Google上搜索,如果列有一大串国内中介公司在强力推广介绍该校,那么这所学校的中国学生必多无疑。如果该校鲜有中文介绍,中国学生就不会太多,那就放心申请吧。

 

6.看学校综合实力

这个问题有点抽象。如果你觉得该校成绩还不错,符合你心目中的要求。那么,你该再看看该校的综合实力。综合实力包括:学习成绩;学校位置、校园大小、硬件设施;学校历史、学校文化、宗教背景、名人校友;学校管理、教师亲和度、学生来源、学生气质、精神面貌等等。如果你看中的几个学校成绩相差不大,学校综合实力就应重点考虑。

 

学校综合实力的确不易分辨, 学校是否优秀,要看全面。

 

 

如需进一步了解,或有任何相关疑问,欢迎在线咨询留学专家。如果您对自己是否适合留学还有疑虑,欢迎参与前途出国免费评估,以便给您进行准确定位。

  

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