什么才是优质的国际教育？迅猛发展的国际学校如何才能真正满足学生和家长的期待？
首先，理想的国际学校在教育上应该做到因材施教，帮助学生探索个性化成长方向。在课程设置上，它不会盲目地奉行“拿来主义”，一味照搬国外课程，而是会“更接地气”，根据学生个体情况及社会发展趋势等进行自主创新和多元化安排。与此同时，通过特色选修课进行差异化培养，帮助学生发现兴趣，培养特长。
其次，在学校的师资配备上，能够合理安排中外教师比例，善用中外教师之长。让不同学术背景和教学素质的老师带来多元文化，开拓学生视野。学校要充分尊重每个教师的个性和特点，给老师足够的时间去了解不同学生，探索适合他们的教学方式及内容。对老师的要求和考核也应与应试教育体系区分，要侧重于鼓励老师培养学生兴趣，关注学生的全方位成长，真正成为学生的良师益友。
第三，优质国际学校会想方设法地整合资源、创造各种机会培养学生的综合能力，让学生有更多的渠道和平台去认知自己，展示自己，发挥特长，锻炼创造力；去感受多元文化，提前了解留学生活，最后做出符合自己兴趣和特长的留学和人生选择。并且，在吸纳西方教育理念优势的同时，也夯实学生的中国根基，让学生兼具拥有国际视野和中国文化底蕴。
而这一切，归根到底都是让孩子成为更好的自己。只有以学生为本，让学生主动开发自己的学习思维，让学生可以感受到不同于体制教育的教学模式，这才是一个合格的理想的国际学校该有的样子。
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