【国际学校】苏州中学国际部 | 做一个千年庭院里的IB学生
2022.01.18
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苏州新东方前途出国
摘要：后疫情时代，我们思考，人类命运共同体应如何携手面对多元文化碰撞和融合的未来？
青年一代是否走出国门，已不再是个选择，因为我们选或不选，世界都已尽在咫尺！
江苏省苏州中学，创立于1035年，“千年学府，百年新学”，是我国基础教育的活化石，也是近代引进西方教育理念的窗口学校。
而在苏州的家长学子心中，同样也是优质教学的代名词，其影响力也在岁月的沉淀中历久弥新
。
后疫情下，我们看到了不确定性依然是时代的主旋律，而如何在不确定性中找到一些确定的事物，这值得每一个教育相关者去探索答案。
苏高中积极走在探索及变革的前端，引入国际融合课程IB、创立忧乐课程
，进一步践行培养更好融合未来、更好面对多元文化碰撞的时代青年。
一、苏高中国际部介绍
苏州中学国际部致力于把中华传统和江南文化，以及国家课程的优势与特色融进国际课程的方方面面。
时刻关注着中国高中生的身心健康，鼓励他们锻炼体魄，投入生活实践，激发他们的创造力，造福社会大众，帮助他们完成文化身份认同，并将中华传统和江南文化的魅力远播世界。
二、苏高中课程介绍
古时学宫内有泮水，故称学宫为“泮宫”；通过县试进入下一阶段学习则称“入泮”。10年级的衔接课程取名“入泮课程”，因为这一年的课程承上启下，为学生进入IBDP课程做好准备。
为了帮助学生更快地适应DP课程，入泮课程采取了与IBDP课程相同的教学方法和评估标准。
在这一年内，学生在适应全英文教学的同时，梳理各学科的知识体系，建立跨学科思考与学习的能力，对自主实践学习、探索学习和项目式学习进行前瞻性体验。
IBDP课程
「六辔既均 载驰载驱」
11-12年级（高二-高三）开设二十多门学科课程，涵盖IBDP的三大核心课程（CAS, TOK, EE，即创造、活动、服务，认识论，以及专题论文）和全部六个学科群。
课程整合了IBDP课程、中国国家课程和国际部"江南文化"校本课程，致力于让学生在学术思维、社交能力、情感体验、身体素质各方面都得到长足的进步，以期学生既立足于本土文化，亦拥有国际视野。
是苏州中学的精神；“创造、活动与服务”是IB教育的核心之一。
先人之忧，是关注国计民生、忧他人之忧，带着发现的眼睛、关心身边的人和事；后人之乐
，是体验助人的快乐、乐他人之乐，在投入地服务社会中感受真心的愉悦。
用“忧乐”命名IBDP“创造、活动与服务”课程，是因为我们相信，看见他人，也照见彼此；服务他人，亦发展自己。
会有怎样的火花呢？
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