间隔年（Gap Year）对于很多同学来说，已经不是一个新的概念了。常见于在本科毕业之后，研究生学业进修之前，选择腾出一年的时间，进行旅行、学习非专业课程、进行义工服务等活动。
那么在间隔年之后，如果想选择到加拿大留学，如何在申请学校的过程中给自己的Gap Year一个很好的解释，甚至给自己的履历加分呢？
今天，小编就从高等教育研究机构的一份最新报告延伸开去，给大家谈一谈在留学申请中，如何处理间隔年（Gap Year）的问题。
在求学的过程中，有一个休息期或者我们称为间隔年（Gap Year）其实是非常正常的一件事。有很多同学希望在本科毕业休息一到两年，不管是用这个时间去知行结合地工作，还是放松一下看看世界，都会是一段很珍贵的人生经历。
简单来说，一份好的留学申请，间隔年的经历是不会影响申请的。最重要的是需要申请人合理地解释这段时间的经历，并很好地和自己的学术追求/未来职业规划相结合。
加拿大的指定学习机构（Designated Learning Institutions）多数项目在审核入学申请的时候，会在学术背景和相关工作经历上保持一定的弹性。不过同时也需要注意，加拿大高校对于间隔年也有自己的“潜规则”。一般来说：
• 加拿大本科项目：多数可以接受申请学生有两年的间隔
• 加拿大研究生/博士项目：多数可以接受申请学生有五年的间隔
加拿大的一些高校甚至可以允许更长的间隔，只要给出一个好的理由来解释学习间隔就行。
《间隔年会影响我被加拿大高校录取的机会么？》
图片来源：CIC News新闻截图
根据IDP（留学服务咨询公司）的说法，加拿大指定学习机构（DLIs）通常可以接受的间隔年理由为：
• 获取专业经验：许多学生选择在间隔年中进行全职、兼职或实习工作。这可能包括在他们选择的领域内获得经验，追求专业资格或认证，甚至目的仅仅可能是经济考虑-赚取工资。如果学生能提供证明，包括工资单、正式的雇佣信以及其他相关文件证明，因为工作而Gap Year都可以是一个可接受的理由；
• 进行非专业学习：学生可能选择在间隔年进行非专业的学习，以准备申请加拿大高校项目或准备入学考试。这些考试可能包括特定项目的入学门槛测试、英语或法语能力测试等。这里的证明文件可以包括准备课程的付款收据、考试结果和任何其他可以帮助证明间隔年在积极学习的相关文件；
• 医疗和健康相关原因：一些学生可能会遇到意外的健康问题，需要休息一段时间。这是另一个常见的可以被接受的理由。同学们可以用医生的诊断、治疗方案、购买药物的收据以及任何其他相关文件来证明这段经历；
• 个人成长和发展：许多学生可能会在学习中的间隙来追求个人成长。这可能包括获取新技能，通过旅行或慈善事业获得宝贵的生活经验。这里的支持文件可以包括关于间隔年如何度过的个人陈述，任何相关图片或多媒体材料（比如作品集）、任何相关机构开具的证明（比如公益组织证明信）。
总之，一个指导思想是，让学校的录取办公室和签证官明白，你出于主动原因（积极寻求工作/生活经验）或者由于被动原因（比如突发健康状况）选择了间隔年，整体来说，你对于自己的求学之路和未来的职业都有清晰的规划。这一点在留学申请和学习签证申请方面都至关重要。
另外提醒今年准备申请加拿大学签的朋友，收到录取通知书（LOA）后的注意事项。在1月22日宣布的国际学生项目的新变化之后，学生现在还必须获得省级证明信（PAL）。目前根据加拿大移民局的规定，所有省份必须在2024年3月31日之前，公布省级证明信的申请流程。
留学生拿到的PAL，是向加拿大移民局表明该国际学生的录取是合法的，并且已经计算在该省或者地区学签配额中。此外，PAL还必须包括学习许可申请人的：
全名；出生日期；地址信息，才能被认为是合格的省级证明信。
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