不用出国,拿美国硕士学位!中外合作办学,考研后,快速入读研究生的便捷途径
 
    
 
 
    什么是中外合作院校
 
    1. 经教育部批准的一种中国与美国高校合作办学的形式,可以在教育部中外合作办学监管平台查询到备案的硕士项目 
 
    2. 学生可以选择全程在国内对应校园就读;或在国内外分别就读一段时间(部分项目)>>在线咨询留学申请
 
    3.毕业后可获得美国高校颁发的硕士学位证书
       
 
    4.师资全部以美方院校安排教师
       
 
    5.学位证书可在教育部留学服务中心认证,可享受留学生相关政策
       
 
    项目优势:
       
 
    学历镀金:毕业后获得美国院校硕士学位,助力找工作和升职加薪,评职称,考编制,求职等
       
 
    申请要求灵活:多数项目对GPA,TOEFL或雅思成绩无硬性要求,部分项目接受四六级成绩,一般不强制要求GRE或GMAT
       
 
    省时省钱:无需出国,最短1年可毕业,学费最低7万人民币,生活费相比国外读书更省。
       
 
    品牌信赖:新东方严选教育部审核和复核的中外合作办学项目,均可以在中国教育部留学服务中心认证。
       
 
    
      
        
       
 
    适合人群:
       
 
    不想考研或考研之后,想尽快当季入读硕士研究生学生
       
 
    考研后,需要时间备考TOEFL或雅思
       
 
    想深造但不想出国或全程出国的申请者
       
 
    想申请美国硕士,但是预算有限申请者
       
 
    
      
        
       
 
    节选部分项目简介:
       
 
    天津大学佐治亚理工深圳学院
 
    开设硕士专业:  电子与计算机工程、分析学(大数据分析)、计算机科学、环境工程、工业设计
       
 
    申请要求:
       
 
    GPA3.0+,托福90或雅思7.0
       
 
    申请截止:每年5月1日 (秋季入学)
       
 
    院校介绍:
       
 
    天津大学佐治亚理工深圳学院是在深圳市人民政府的支持下,由天津大学和美国佐治亚理工学院共同举办的非独立设置中外合作办学机构。
       
 
    GTSI完整引进佐治亚理工学院专业教育体系,录取标准、课程设置、授课方式、考核模式等均与其美国本部保持一致,专业课程均由佐治亚理工选派其本部教师或由GTSI按照佐治亚理工学术标准招聘教师授课,学生培养过程可完全在深圳完成,GTSI在深圳颁发与佐治亚理工学院亚特兰大本部完全一致学位。
       
 
    
      
        
       
 
    昆山杜克大学
       
 
    开设硕士专业:
       
 
    电子与计算机工程、环境政策、管理学、全球健康理学、医学物理理学
       
 
    申请要求:
       
 
    GPA 3.0+,托福90或雅思7.0
       
 
    院校介绍:
       
 
    昆山杜克大学由美国杜克大学与中国武汉大学联合创办,于2013年9月获得中国教育部正式批准设立。大学位于阳澄湖科技园区内,校园占地1200亩,校内配置了各类高科技设施。进入虚拟校园即可参观先进的教室和会议设施、图书馆资源、师生宿舍、餐厅及休闲设施。校园内多功能的会议场所、休息室和学习区可供学生独立自习或集体讨论课程内容,完成作业,参与丰富多样的校园学习生活。
       
 
    
      
        
       
 
    中外合作办学硕士项目优势:
       
 
    首先,对于那些希望接受美国高等教育,但又因为各种原因无法远赴美国的学生,美国研究生中外合作办学是一个理想的选择。相比国内考研激烈竞争,这种模式入学门槛相对友好,通过这种模式,学生可以在国内接受美国的教育,无需承受留学的经济和心理压力。
       
 
    
      
        
       
 
    其次,对于那些希望提高自己的国际视野和跨文化交际能力的学生,美国研究生中外合作办学也是一个很好的机会。在这种模式下,学生可以接触到美国的教育理念和教学方法,与来自不同文化背景的同学交流,提高自己的国际化素养。
       
 
    
      
        
       
 
    再次,对于那些希望进行深入研究,提高自己的学术水平和研究能力的学生,美国研究生中外合作办学同样适合。通过这种模式,学生可以利用美国大学的丰富资源,进行深入的学术研究,提高自己的研究能力。
 
    
 
 
     
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