三点一线，以终为始

2022.07.26浏览来源：石家庄前途美国部

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摘要：阅读之前，我先去了解了这本图书的作者保蕾老师。

三点一线，以终为始

——阅读《保蕾教你写文书》有感

阅读之前，我先去了解了这本图书的作者保蕾老师。保蕾老师，南京师范大学英语语言文学硕士毕业。前新东方资深托福写作主讲，集团巡讲师。她多年帮助学生撰写文书，辅助出国申请，经验丰富。由此作为文案，我更加希望能够从她的书中学到留学文书的写作的进阶技巧和“套路”。

留学文书包括简历、推荐信、个人陈述和其他展示申请者优势的文字性材料。对于留学文书来说，最重要的是内容，而不仅仅单纯是看语言层面。保蕾老师提出的“用户思维”启发了我，我们要学会从用户的视角出发——即考虑学校的需求，招生官的目标学生要求。学生应该贴合自己的情况，展现出契合申请项目的亮点、展现学术热情、提供具体事例、体现个人特质，说服学校选择自己。

一般说来，中国学生都看中定量指标（托福/雅思、GPA、标化成绩），对定性指标（简历、推荐信、个人陈述）重视不够。如果标化成绩和GPA离学校要求太远，文书不能帮助学生扭转乾坤。但是，在量化指标上没有区分度，学生可以通过文书取胜。

这本书中还有丰富而充实必备语料。例如，描绘亮点品质的词组短语（assume/possess quality、sheer willpower、achieve a short learning curve），这些词汇在推荐信和CV中总结优点很好用；表述经历的动词词组（tackle problem/iron out/undertake research）在CV描述研究经历时可以地道地使用；巧妙总结收获的词语（come to realize/a Eureka moment/cement one’s passion/intention）可以用在个人陈述的总结句中和开头句中。此外，还有一些有力描述动机的优秀表达方式，简洁明了，非常有个人特色。如：find one’s niche in… E.g. At this point, I knew there must be some niche within this vast discipline to which I could dedicate my life’s work.

书中的优秀陈述类文章给了我们一些可以学习的讲述方式。“三点一线，以终为始”是我最喜欢的构思方法。“三点”指的是过去、现在、将来。在动笔前就想清楚未来的目标是什么，就是“以终为始”。换言之，“学习及申请动机”是为了解释为什么“我想”，而“过去经历”体现的是为什么“我能”。具体的案例文书帮助我们更好理解了什么是清晰的文章结构，以及经历和动机应如何有逻辑地展示出来。保蕾老师按照不同内容（实验研究、课程学习、目标差距型、商学院十大问题等）分别一一讲解并举例。

阅读并学习这些文书不仅仅让我开阔了写文章的视野，还让我领会了一些其他老师写好文书具体的方法论。我也会在今后的实践中，应用这些技巧，打磨出优秀且适合学生的文书。