【案例】美国项目成功案例总结表-新东方前途出国

美国项目成功案例总结表

 

学生背景  

毕业/在读院校	石家庄外国语学校
目前就读专业	High School
申请专业	不定
TOEFL	Listening：25	Speaking：20	Reading：27	Writing：24			Total：96
Duolingo	120

申请院校  

	院校名称	专业	录取情况
1	UCSD	不定	拒
2	UC-Berkeley	不定	拒
3	Ohio State University-Columbus	不定	录
4	UCLA	不定	拒
5	UIUC	不定	拒
6	UC-Irvine	不定	录
7	UCD	不定	录
8	Purdue University - West Lafayette	不定	录
9	University of Wisconsin-Madison	不定	录
10	University of Washington-Seattle	不定	录
11	Pennsylvania State University	不定	录
12	Boston University	不定	拒
13	University of Minnesota, Twin Cities	不定	录
14	University of Rochester	不定	拒

案例总结  

教育背景  

09/2018-06/2021 石家庄外国语学校  

09/2015-06/2018 石家庄外国语学校  

在线课程：学习 UC Davis 提供的西班牙语（5 小时/周；20 周/年）；  

工程力学介绍，Georgia Institute of Technology 工程力学应用（4hrs/wk; 5wks/yr）  

乔治亚理工学院提供的机器设计第一部分（7 小时/周；5 周/年）  

Duke 提供的 Java Script、HTML 和 CSS 编程基础（7 小时/周；20 周/年）  

哲学与科学：爱丁堡大学物理科学哲学导论（4 小时/周；3 周/年）  

创业精神：发展您的业务，由弗吉尼亚大学提供（4 小时/周；15 周/年）  

古典音乐入门（5小时/周； 12周/年）  

学生提供的原本素材写的过于笼统，头脑风暴重点在于将学生的经历筛选细化，引导学生写出比较新颖，并能够吸引读者眼球的素材。  

学生参加的活动非常丰富，获得的奖项是亮点；学生还有发表论文的经历，整体上来讲是很优秀的。  

从头脑风暴开始，一步步耐心地引导学生，最终学生拿到了心仪学校的录取。其实每个学生的想法都是值得赞同和学习的，尤为重要的是能够很好地引导学生打开思路，写出更好更优质的文书素材。  

Tips：  

申请优秀的学校首先要具备足够的竞争力，在各方面都要优秀，有自己独特的亮点。  

奖项与荣誉  

2019 和 2020 学年优秀学生（在 370 名学生中排名 10%）  

2018、2019年度优秀学生干部  

04/2019 学校橄榄球联盟金靴奖和best球员奖  

10/2018 学校橄榄球联盟best裁判荣誉  

08/2015 钢琴演奏10级及格（中国音乐家协会音乐家考试委员会授予）  

出版（5 小时/周；20 周/年）  

宋利民、杨振军、郭建利、杜博月、庞兆光（2020）。空心高斯光束簇在具有自感抛物线势的非线性介质中的多样化传播。中国物理 B. 光学杂志。发表于 2020 年 10 月 15 日  

激光光学与非线性光学研究（20wks/yr；5hrs/wk）  

在学习中使用圆周运动，学习如何使用 Mathematica，在小组讨论中提出想法和问题，有助于发表论文。  

课外活动  

08/2020-09/2020（11年级）石家庄铁道大学国家实验室TruckSim软件培训（4小时/周；3周/年）  

了解了TruckSim的主要结构、参数及应用；加深了对建模的理解；创新车辆的整体性能。  

09/2015-06/2018 (Grade 7-9) 学校键盘乐团，Chief钢琴演奏家 (5hs/wk; 40wks/yr)  

以娴熟的演奏技巧考入乐团；参加过多次学校音乐会和表演；提高了节奏感和合作能力。  

09/2018-现在（10-12年级）学校足球协会，俱乐部领导和队长（4小时/周；40周/年）  

每周计划的训练和比赛；制定打法；深入了解团队合作和领导力；面对挑战时培养了意志力。  

05/2018-08/2018（9年级）校乐队，创始人和键盘手（20小时/周；8周/年）  

完善的乐谱；有组织的排练和设计的表演程序；提高了创造力和领导能力。  

05/2019 (Grade 10) 青年剧场、戏剧导演及演员 (7hrs/wk; 3wk/yr)  

筛选剧目，写剧本，制作服装道具，组织彩排；学校成绩排名第二。  

07/2015-现在（7-12年级）志愿者教学，团队负责人和志愿者教师（10hrs/wk; 4wks/yr）  

组织全班为贫困山区学生捐赠学习用品和书籍；担任志愿教师，教授小学生英语和科学；与当地学生开展足球比赛，引导他们参观博物馆，通过写信与这些学生建立长期的友谊。  

07/2018 (Grade 10) 五台山社会实践  

寻找新的植物物种，制作植物标本馆，惊叹大自然的神奇。  

2016 年 2 月和 2017 年 8 月（8 年级和 9 年级）夏季提交的研究  

去夏威夷研究火山成因；  

曾在 PACRC 实地考察海洋科学；了解生态与文化的关系；帮助解决了西北太平洋养殖牡蛎因全球变暖导致的海洋酸化问题。  

前往鬼冢国际天文中心和伊米洛亚天文中心研究行星公转和自转。  

07/2017-08/2017 (Grade 9) Summer Study at England, Study Group Leader (2wks/yr)  

带领小组成员观察并绘制太阳系皇家格林威治天文台的行星，研究地球的公转自转规律  

10/2018 & 04/2019 在学校运动会上获得4*100接力赛和100米跑比赛champion。

兴趣爱好

足球、音乐（钢琴、吉他、鼓、贝斯、作曲）、健身  

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