美本申请，文书怎么写？
文书主要由什么体现呢？我们都知道文书主要是由软性背景体现？那么软性背景包括哪些呢？包括实习活动、课外活动，比如科研活动、竞赛经历、社团活动、街区活动、创业活动或者志愿者经历等等。实际上，与软性背景本身的活动相比，美国大学更看重的是你从这些活动中得到了什么感悟，是否体现出你具备成功的潜质。
成就导向
这些软性背景要突出你从中收获了什么，具体通过什么样的方法获得哪些成就，或者取得哪些突破。而不是简单地给出几个看起来光鲜的头衔或者职位。比如你只写自己是学生会主席，头衔没有说服力，重要的是你作为学生会主席带领你的成员们做了哪些具体的事情，对学校的发展或者学生会有哪样的帮助。如果写自己的实习经历，不能简单的列出来自己的职位是哪个部门的实习生，而应该着重强调在实习岗位上为公司做出了什么样的贡献。
毅力与责任
在参与实习活动或者课外活动时做到热情而有思考的投入就成了成就的另一种表现方式。善于坚持，并且突出自己的毅力和责任感，这样会让学校觉得你有一定的成功的潜力。是否能对某项经历或者活动持续地投入时间和精力能体现一个人对待任务的态度，体现一个人是否有毅力和责任感，而这也是决定着将来在学习中和职场上能否成功的潜质之一。并且通过这些活动学生是否具有一定的领导力和团队合作能力也是学校考察的重点。
注重质量，而非数量
大家可能都参加过很多各型各色的活动，但是不是每一项都可以写在文书里作为申请的材料递交给学校。这些软性背景应该注重质量即含金量。写了过多的活动但是没有一个是跟申请材料相关的或者关联特别低的话，这样对申请来说也没有什么帮助。比如自己参加过5个实习，但是其中三个实习的内容都是类似的，那这样最好把这三个实习整合一下通过一个主要实习或者两个实习展现出来即可。没必要将三个实习都列上去，既浪费篇幅又不会给文书材料添彩。
只有这样不断经过专业度的积累，通过考察学生的实习实践能力，学校可以更清楚的了解学生在将来这一职业发展的潜力和能力。并且，当学生拥有多种兴趣爱好，才能更好地拓展自己的人生经历，才有可能成为一个有趣的人。这样的人，在人际关系更能应对自如，自然在事业和人生中更容易成功。
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