美本新生-加州大学圣塔芭芭拉分校 录取案例
Z同学
背景学校:唐山一中
GPA:3.7+
TOEFL:95+
多邻国:120
AP四门(两门5分,两门4分)
亮点活动:
河北省优秀志愿者
国际青年创新设计大赛银奖
河北省物理奥赛二等奖
游泳特长
校内课外活动
录取学校:
加州大学圣塔芭芭拉分校
加州大学欧文分校
华盛顿大学
富兰克林马歇尔学院
学生申请优劣势分析:
优势:普高学霸,学术探索力强,物理学科兴趣明确,学术活动突出,且有AP4门
劣势:普高背景,TOEFL成绩不突出,无SAT成绩,课外活动不够丰富
分析:
学生普高背景,文理兼修,理科尤其突出。所以学生倾向申请高端文理学院,想让自己更全面的发展学科兴趣。因此在选校方面,文理学院和大U 都有勾选。只是,学生托福成绩刷分困难,加考了多邻国,成绩还可以,120。此外,由于学生签约较晚,活动背景已经没有时间规划,直接启动选校和文书服务。在前期老师和学生商选学校的同时,文案老师也启动了文书头脑风暴,学生全家和前后期老师,畅聊一天,梳理活动背景,商定文书框架。并在文书初稿的基础上,几次推敲打磨,才最终定稿。加州文书也是如此,虽然学生背景活动不够丰富,但都非常真实。所以我们的文书也是基于学生用心参与后的真实感受出发,多次沟通和修改后,才最终敲定提交。另外,申请过程中,学生和家长也非常配合加州活动和奖项的信息提供,获奖情况都有具体的比例介绍,突显奖项含金量。所以,申请过程虽然磨人,学生和老师一定要有足够的耐心,在双方的紧密配合下,才能最终收获名校offer。
总结而言:
1. 学生一定要目标明确,有自己的学科兴趣,并能够坚持长期学术探索,最好如能有突出竞赛突显证明自己的学术实力,这一点在美国高端申请中,越来越重要;
2. 背景活动的真实性 也是名校的考量关键。今年加州学校有抽查学生情况,要求学生提供活动证明,这一举动也证明了,美国名校申请,不可侥幸,一定脚踏实地 丰富和完善自己。学生每一段经历的用心付出,都是将来强有力的文书素材;
3. 考试规划要趁早,该生托福考试上有点吃亏,后因SAT考试的取消,也被迫放弃SAT。但相信学生的4门AP也很好的证明了学生的学术背景,也是我们申请的加分项。因此,标化考试的准备上,童鞋们一定不要掉以轻心,能做的准备,做足。
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