密歇根大学安娜堡分校,这所公立常春藤大学,被公认为新生录取比例最低的几所大学之一。今天给大家分享一个本科新生录取案例,一起看看,到底怎样的学生,才能受到这“千年defer,万年wait”的学校的青睐。
学生背景:
美高 2年
国内2年
GPA:3.88/4.0
ACT: 36
SAT 2:1门
AP:6门
TOEFL:115+
突出奖项:
10th International Exhibition of Inventions & 3rd World Invention and Innovation Forum Silver Prize
Asia Pacific VEX Robotics 3rd Place
National Artificial Intelligence Competition of China Silver Medal
China Thinks Big Research and Innovation Competition National Finals Second Place
China National Chess Master
突出活动:
1. MIT SAMS Lab –Research assistant
2. 机器人—Vex 比赛,programmer & Driver & Mechanic
3. FIRST Robotics competition—Lead mechanic
4. China Thinks Big—team leader and mechanic
5. Soft Robotic Fish Mechanic—申请专利
6. MUN Club
7. FLL team robotics—Volunteer & instructor
8. School Math Team
Future plan: Engineer
以上背景,可以看出,学生的硬件条件,软件学科探索,学术竞赛,以及活动都非常强悍。所有这些背景直指学生的future plan—Engineer!
文书亮点:
我们的活动背景已经在申请的activity中体现出来了。文书从活动没有体现的其他方面写的。
我们的文书,从学生的家庭背景入手,父母都是各自行业佼佼者,从事建筑的妈妈,更是从小教育学生 order的重要性。然而,一次寻常的chess game,让学生对order 和disorder有了反思和跟进一步的了解。一直以来,学生坚信每一步走向都有自己的order。在这个chess 中,对手给了学生一个很好的教育。通过出其不意的一招式,在第六局完胜学生。从而启发学生the beauty of random!学生开始反思,order 和 random,期间穿插自己在MIT 实验室的科研经历,通过这次亲身经历,更加深刻地理解了 the beauty of random!总结立意:order的反义词,不是disorder,而是the beauty of random,因为有时,random 也会给我们带来不一样的收获。
从上述的硬件和软件活动,我们可以看出,学生长期坚持不懈的学科兴趣,学术探索,父母的言传身教,学生的自我反思和思考,最终帮助学生取得密歇根大学安娜堡分校的录取!再次印证,美本高端申请,不是一朝一夕的努力就能够到,真正考量的是学生的经年积累和成长,最终才能在关键时刻厚积薄发!
所以,加油吧,少年!