不管是中学生、本科生还是硕士生,初入澳洲课堂,都会面临巨大的学术挑战,会水土不服,很多中国学生第一次接触澳洲课堂,也会难以适应。陌生的环境,陌生的知识,独自一人的生活,让留学生承受着巨大的学习压力。因为中澳两国在学术环境、课程体系、考核体系上都存在差异!
你知道吗?西方主流留学国家的硕士研究生考核成绩由几类构成:Dissertation毕业论文、Essay课程论文、Presentation演讲展示、Assignment作业、Quiz随堂测验、ProjectReport项目报告、LabReport实验室报告、Exam考试、PeerAssessment同伴评价、Attendance出勤率等。
当然,不同专业会有各自不同的考察形式,但大部分都是由学术写作的形式展现出来。其中,文科专业比如传媒、教育、法学、翻译专业近100%是由各式各样的论文、报告的形式来提交成绩;而大家最熟悉的会计金融、商务专业也会有约50%—70%需要学术写作;即使是理工、艺术类等专业,也会有约一半的考察形式是用学术写作报告的形式来展现。
而中国的学生在国内多年来学习的传统英语教育,选用的教学材料多倾向于文化习俗、日常生活交往等,这些材料基本不对任何专业领域进行深入的探究和讨论,所以被称为“General English”,即普通英语。长期学习这类英语材料,导致的一个直接后果便是在出国后学术研究中,难以将自己的学习和研究成果用符合国际学术界普遍使用的学术英语展现出来,就像是咱们中文用大白话去写科研论文是一个道理。
所以,很多本来专业基础很好的同学出国留学后,却在期末或平时考核中得不到高分。就是因为不熟悉学术英语写作和演讲,从而无法展示真实的专业水平。而在澳洲当地学生因为从中学就开始接触学术英语,具备了得天独厚的优势,非常轻松就能在分数上超越我们。
在考核体系上,澳洲的GPA构成要素多,会综合平时的成绩考量,主要由以下几个部分构成:
所以在澳洲学习,平时的课堂作业、大小测试都不能松懈,因此要求学生具备迅速适应高能状态的能力,及快速掌握学习技巧获取高分的能力。而这样的能力,就是所有学生必须提高的“学习力”。
根据近10年澳洲院校数据显示,在澳洲读本科的国际学生,按照正常时间通过的学生大约只有69%,不少一部分学生都需要通过重修或者补考延长毕业时间。
所以在澳洲学习,平时的课堂作业、大小测试都不能松懈,因此要求学生具备迅速适应高能状态的能力,及快速掌握学习技巧获取高分的能力。而这样的能力,就是所有学生必须提高的“学习力”
如果挂科需要重修,国内每门课重修费用为200-500人民币,部分高校甚至不收取重修费。而澳洲的课程重修费用是国内的50倍,以商科为例,澳洲商科一年的学费为36,000~40,000澳元,共8门课,如果其中一门要重修,费用则高达5,000澳元,挂科成本巨大!
一个没有在英文环境中成长,没有接触过任何澳洲学术内容的学生,如何能够直接进入澳洲专业课的学习?
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英领计划:专门针对低龄留学生出国前学术课程规划与辅导,在帮助学生获得名校录取的同时,帮助学生做到国内填鸭式教育和国外自主式学术的无缝对接。课程包括:学术写作,基础数学,进阶数学,计算机,经济学,金融,理化等。
学术先锋:专注于提升学生的综合学术水平,包括思维能力,英语表达及英语学术写作能力,从而使学生能以更高的质量完成专业课程的考核。
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